很多高中語(yǔ)文老師在講作文的時(shí)候，會(huì)建議同學(xué)們寫(xiě)議論文，相比與其他的文體，議論文的格式比較明顯，按照老師教的套路來(lái)寫(xiě)文章，即便拿不到高分，至少基礎(chǔ)分都會(huì)拿到，最后在語(yǔ)文上不會(huì)失分太多。不過(guò)，在高考中寫(xiě)記敘文的同學(xué)也有很多，在這些記敘文中也有不少得到滿分的。今天就讓我們來(lái)欣賞一篇江蘇高考的滿分記敘文《青春萬(wàn)歲》。

從標(biāo)題中，就能夠看出這是寫(xiě)的青年們的青春，對(duì)于正在高考的學(xué)子來(lái)說(shuō)，即將離開(kāi)高中，進(jìn)入大學(xué)，他們的青春正在開(kāi)始，這往往能夠引起青少年的共鳴，引發(fā)對(duì)于未來(lái)的思考，具有浪漫的理想主義，也有現(xiàn)實(shí)意義。

在文章的開(kāi)頭，寫(xiě)了“我”家搬家的事情，父母發(fā)現(xiàn)了很多老物件，通過(guò)這些物件感嘆到自己已經(jīng)不再年輕，這里是欲揚(yáng)先抑的手法，為下文對(duì)于青春的喝彩做了鋪墊。

不過(guò)，雖然“我”為父母感到悲傷，不過(guò)父母并沒(méi)有這樣的負(fù)面情緒。之后找到了父母年輕時(shí)閱讀的書(shū)籍，以及開(kāi)始談?wù)撃贻p時(shí)的趣事。提到了《排球女將》這部劇，這個(gè)充滿青春活力的電視劇，說(shuō)明那個(gè)時(shí)代的年輕人都是喜歡這樣的朝氣蓬勃的生活。之后又提到了一些書(shū)籍的名字和作者，這些體現(xiàn)了當(dāng)初的年輕人對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)，熱愛(ài)這種詩(shī)與遠(yuǎn)方的生活。

通過(guò)搬家，找到了不少父母青春時(shí)的物件，這些都是父母的回憶，見(jiàn)證了父母的青春，也讓我們知道在那個(gè)年代的青年是這樣的具有活力，在這種回憶的影響下，即便父母這個(gè)時(shí)候在不斷的變老，只要想起那個(gè)歲月，父母心中的“火”就會(huì)燃起來(lái)。

這篇作文最后還被編入了語(yǔ)文試卷中，感動(dòng)了不少學(xué)生，有一位讀者評(píng)價(jià)道：“終于有一篇能讓人真正感動(dòng)，真正看進(jìn)去的文章了。不為華麗辭藻，也不為故作深沉，只是真誠(chéng)而敏感。”

估計(jì)很多同學(xué)看到這個(gè)題目之后都會(huì)想到寫(xiě)自己的青春。不過(guò)在文章中，作者并沒(méi)有提到自己的青春，而是寫(xiě)了父母的青春，作為一個(gè)旁觀者去見(jiàn)證父母的青春。這樣另辟蹊徑的思路是很難得的。在文章中，作者也沒(méi)有過(guò)多地給父母的青春唱贊歌，提到“青春萬(wàn)歲”這個(gè)詞也只是在結(jié)尾，文章給人的感覺(jué)就是樸實(shí)，在樸實(shí)中讓不同年齡段的人有不同的感悟，對(duì)比，感受自己的青春，不會(huì)有不同的理解。

作者的文筆也非常細(xì)膩，描寫(xiě)都是非常生活化的，比如，“老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇著”，“他們地贅肉和皺紋，都被光影模糊”，“他的老式汗衫不知何時(shí)已經(jīng)汗?jié)瘛钡鹊染渥樱瑳](méi)有一個(gè)字寫(xiě)到“老”，不過(guò)卻都體現(xiàn)了父母已經(jīng)老了。從這里能夠看出作者的文字功底非常深厚。

從這篇滿分的記敘文中，能夠發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如文章的文字，記敘文中精彩的故事并不一定要用華麗的文字去描繪，一些貼近生活，富有煙火氣的描寫(xiě)也是很吸引人的，過(guò)度的重視對(duì)故事的描繪，對(duì)于只有一千字的答題區(qū)來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘的，除非駕馭文字的能力比較強(qiáng)的學(xué)生。在記敘文中，感情要鮮明，要讓老師能夠很快地發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事想要表達(dá)什么樣的感情，老師每天要閱覽很多文章，故事過(guò)于曲折會(huì)消磨老師的耐心。

在考試中，記敘文也是拿高分的“奇兵”，有想法的同學(xué)們不妨去寫(xiě)記敘文，也許會(huì)有意想不到的收獲。

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