實(shí)用的高三作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高三作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

　　父親沒(méi)有風(fēng)度。

　　盡管在外人眼中，父親是個(gè)有風(fēng)度的人：西裝筆挺，彬彬有禮，待人親和。但我不這么認(rèn)為。在家里的父親總是一副散漫的、嬉皮笑臉的樣子，毫無(wú)風(fēng)度可言。

　　當(dāng)然，還不止這些。母親總是體貼父親，說(shuō)他在外經(jīng)常開(kāi)車太勞累，所以平時(shí)在家一般都是她開(kāi)車。每次出去，我總是習(xí)慣坐在副駕駛座上，這樣看路上的行人車輛更清楚，視野更開(kāi)闊。但是，只要父親同行，總是跟我搶，有時(shí)我已經(jīng)先坐了，他也生生把我拉下來(lái)，擠到后面去。我免不了向他表示抗議：“你就不能讓我一下嗎？還是我爸爸呢，跟小孩子搶，真沒(méi)風(fēng)度！”

　　父親總是咧著嘴朝我好脾氣地笑笑，卻依舊霸占著副駕駛座，也不解釋，朝母親說(shuō)：“老婆，出發(fā)。”母親也只是無(wú)奈地笑一笑，便不再說(shuō)什么。我自討沒(méi)趣，兀自坐在后座上生悶氣。心想，父親真沒(méi)有風(fēng)度，敢情在外面都是裝的。

　　直到那次，父親在外面應(yīng)酬，因?yàn)楹攘司撇荒荛_(kāi)車，母親便帶著我開(kāi)車去接他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親搖搖晃晃地走出酒店大門，樂(lè)呵呵地朝我們走來(lái)。我得意地坐在副駕駛座上，心想今天看你還跟不跟我搶。可是，父親依舊打開(kāi)車門，把我拉下車：“丫頭，坐后面去。”我剛想抗議，卻被他一身酒味熏得不敢上前，只好憋著委屈悻悻地坐在了后面。上了車的父親不知是太累還是酒喝得太多，不一會(huì)兒便呼呼大睡起來(lái)。“真是的，連睡覺(jué)也要坐前面，怎么這么喜歡跟我搶。沒(méi)風(fēng)度，哼！”我小聲嘀咕著。

　　一直一言不發(fā)的母親嘆了口氣：“你爸爸不是要跟你搶，他是想坐在我旁邊幫我看著點(diǎn)路，順便注意一下后視鏡。”你每次坐前面，總是時(shí)不時(shí)地向前坐，擋住后備鏡，他是怕你影響我開(kāi)車。”我這才想起平時(shí)母親開(kāi)車時(shí)，父親總是提醒她注意車速或旁邊的車輛；有時(shí)盡管在與我們說(shuō)笑，他的眼睛始終注意著四處的動(dòng)向。想到這里，心中頓時(shí)生起莫名的情愫，是感動(dòng)，又是釋然。

　　睡夢(mèng)中的父親動(dòng)了動(dòng)身子，輕輕囈語(yǔ)了一句：“開(kāi)慢點(diǎn)。”我與母親相視一笑，心中暖洋洋的。

　　父親懂得母親的體貼，也用自己的方式去體貼母親，這才是身為一個(gè)男人真正的風(fēng)度。

　　原來(lái)父親是世界上最有風(fēng)度的人。

高三作文 篇2

爸爸：

　　您好！

　　不知為什么，我總想著寒假中的那次談話。

　　那一天，您面對(duì)著我的成績(jī)單，說(shuō)不上嚴(yán)厲卻也很嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你自己最了解自己，你覺(jué)得怎么樣？”看得出，您同時(shí)也希望我們的談話是平心靜氣的，您還笑著看了看身邊的媽媽。

　　對(duì)于成績(jī)，我能說(shuō)什么？班上第4名，年級(jí)15名。而我以前得過(guò)班上第一名，可從那一次之后連續(xù)兩次后退。“這已構(gòu)成一個(gè)趨勢(shì)，而不是偶爾一次。”耳邊是您那富有哲理的話語(yǔ)。

　　我能說(shuō)什么呢？名次后退，尤其是三門理科成績(jī)平平，這個(gè)還算優(yōu)生的名次，也是靠文科成績(jī)拉上來(lái)的。可我是學(xué)理的！

　　“你有厭學(xué)情緒，是嗎？”您深沉的話語(yǔ)又一次響起。厭學(xué)？不！我從未把讀書當(dāng)作苦事。我還很小時(shí)，爸爸就教我讀唐詩(shī)；小學(xué)時(shí)，您又教我做趣味數(shù)學(xué)題。每當(dāng)您帶著我體味其中的樂(lè)趣時(shí)，我總是從內(nèi)心深處感到無(wú)限的快樂(lè)。這樣一直到高二分科。

　　分科了，我發(fā)現(xiàn)自己很難做出選擇。從成績(jī)上講，我文理都不錯(cuò)；從興趣上講，我更喜歡文科知識(shí)的'博大豐富。然而，最終的選擇是完成你們對(duì)“將來(lái)”的設(shè)想：文科不如理科好考，而且報(bào)考的學(xué)校又少。“你一個(gè)女孩子，到分配時(shí)，機(jī)會(huì)更少，不如以后去學(xué)醫(yī)。”爸爸，您當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的。

　　在你們的安排下，我把自己的精力幾乎全部放在了對(duì)“實(shí)數(shù)虛數(shù)”、“電場(chǎng)磁場(chǎng)”、“氧化還原”的學(xué)習(xí)中。只是，每當(dāng)我看到自己的努力換來(lái)的成績(jī)總是平平之時(shí)，不免感到失望。當(dāng)然，人應(yīng)該有一種蓬勃向上的精神，但追求應(yīng)該有明確的志向，而志向到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)決定呢？

　　如今，我想的是一個(gè)雖說(shuō)人們不會(huì)掛在嘴邊，卻常常要思考的問(wèn)題：我能為社會(huì)做什么？家庭的耳濡目染，使得我喜歡學(xué)習(xí)歷史，學(xué)習(xí)哲學(xué)。在家中，您常為我講歷史的人物，講述歷史故事。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“歷史上都寫著中國(guó)的靈魂，指示著將來(lái)的命運(yùn)。”“治史不是為了泥古，而是為了鑒今。”

　　讀了這些，我曾陷入沉思之中：我們的歷史，我們的文化史的每一處足跡所指示的是一個(gè)什么樣的方向呢？

　　我似乎更愿意思考這一類問(wèn)題，希望在這方面做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。

　　爸爸，您也許會(huì)說(shuō)，這一切只是我的不切實(shí)際的幻想。

　　但在這“幻想”里，包含了、寄托著我的人生追求。

　　在文理學(xué)習(xí)這個(gè)抉擇上，從內(nèi)心深處，我不愿為能找到一個(gè)好工作而放棄我的志向。

　　就現(xiàn)在的情況，我的學(xué)習(xí)仍不至于讓你們的愿望落空──考上一所醫(yī)科大學(xué)，找到了一個(gè)安定的工作；但是我想：我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是為了自己對(duì)人生的追求，而不是為了舒適的生活和崗位。

　　爸爸，此時(shí)，我不知道您看到這封信會(huì)怎樣想，但我愿把我的心聲傾訴給您，我愿您看到您的正在長(zhǎng)大的女兒的最真實(shí)的一切。

　　只因?yàn)椋俏业陌职郑业母赣H。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　女兒：曉娟

高三作文 篇3

　　故人西去。望斷離人路。

　　芳草連天，正直七月這璀璨的季節(jié)，奈何心中霜已幾重，徹骨的寒，凍結(jié)了心中所有的情愫，卻仍有幾絲愁絲躍動(dòng)在心靈的表面，令人無(wú)法恪守靈臺(tái)的一絲清明，直墮入愁絲織成的錦河中，心碎滿地。春已去，人不復(fù)。幾點(diǎn)愁雨，澆滅心中僅寸的一絲溫暖。曾記否，月下盟誓，山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕，一顰一笑，縈繞在我心頭，昨日仿佛近在咫尺，又好象遠(yuǎn)在天涯。青絲飄，情思飄，一分惆悵，九分思念。

　　人無(wú)淚？只是無(wú)情緒，情到深處是麻木。

　　眼神已是模糊，透著氤氳望去，生命在斷裂處絢爛。

　　草芽初現(xiàn)，柳絮飄飄，生靈復(fù)蘇的時(shí)刻，遇到赤衣羅裳的你，心神已是蕩漾。絕世的清顏，純潔的讓人不敢接近，怕玷污了那份神圣。衣袂飄飄，像落入凡世的精靈。和你的每一次交談都伴隨著褻瀆神圣的提心吊膽，擁有是遙遠(yuǎn)的奢望，只求看到那魔幻般的笑顏，幾分迷離。

　　芳草碧連天，望著你飛天的舞姿，有蝴蝶的空靈，有玫瑰的妖艷，有令人不可抵擋的靈動(dòng)，天空為你而燦爛奪目。你的傾愛(ài)讓我受寵若驚，看流星飛逝，漫天流光映在你的眼里，異常的絢麗，我毫無(wú)征兆的迷失，為你。彼此相擁。

　　月朗星稀，秋風(fēng)肆虐，帶著些微的寒意，心卻是溫暖的，你說(shuō)這是愛(ài)情的溫度，神奇的力量。我微笑，心中充斥著溫馨，卻夾雜著一絲不易察覺(jué)的驚恐，我害怕，你是天空的精靈，始終要回去的。不過(guò)，彼此相愛(ài)已是恩賜，有這一刻我很滿足。

　　素裹銀裝的大地，毫無(wú)征兆的，你走了，我拼命的安慰自己去知足，但我的心依然那么的痛，腦海中影影綽綽，全是你，得到你的愛(ài)，我應(yīng)該滿足，但愛(ài)是奇怪的東西，因?yàn)閻?ài)，所以不肯放手，心中已是徹骨的寒。

　　愛(ài)的破碎，帶起丈高的波浪，只覺(jué)得，柔腸一寸愁千縷。