最有意義的一件事作文「精選」

　　敘事作文就是講一件事地的起因，發(fā)展，高潮和結果，將事情敘述清楚。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。

　　最有意義的一件事作文【篇一】

　　今兒是陽光明媚的一天，也是剛開學的第二周，我們迎來了這學期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

　　教師節(jié)的前一天，大家都思考著明天送老師什么禮物?是美麗的花?是漂亮的賀卡?還是什么?于是，我們派代表問蔡老師喜歡什么禮物?蔡老師說要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物

　　眼看教師節(jié)快到了，就在教師節(jié)當天早上，我和張藝菁正在領朝讀，張藝菁突發(fā)奇想對我說：“今天是教師節(jié)，我們可以在黑板上寫‘老師節(jié)日快樂’幾個大字來表達我們對老師的敬愛之情。而且，走進我們教室的老師，我們都全體起立。說一聲‘老師，節(jié)日快樂’你覺得怎樣?”我一聽高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說了過程。

　　下課后，我們大家就忙乎張羅起來。張藝菁覺得黑板太單調了，就帶領幾個同學去布置黑板。講臺下的同學也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫在這黑板上。單調的黑板不一會兒就被同學們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節(jié)。“老師，節(jié)曰快樂”幾個字也被同學們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六(一)班全體同學送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著我們笑呵呵呢!字的間隔中間還有幾個氣球，這些氣球帶著我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。我們的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風”我們耐心等待老師們到來。

　　快到上課的時候，蔡老師進教室了，老師還沒反應過來，張藝菁便說;“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節(jié)日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的'月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了我們的“勞動成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了我們師生彼此!我們每節(jié)課都會給上課的老師說一聲“老師節(jié)日快樂”，每一節(jié)課都會看到老師幸福的笑臉，每一節(jié)課都享受著師生間融洽的情誼。

　　教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。

　　最有意義的一件事作文【篇二】

　　剛到春節(jié)，我就得到了壓歲錢。我看著300元壓歲錢，我就盤算著怎么用呢?突然，我想起了家里經(jīng)濟困難，正好拿去繳收學費，不過多下來的錢又怎么用呢?我低聲問自己。我想了一會兒，想到過節(jié)了，樓道上只有小孩子們玩耍的雜鬧聲，大人產議論春節(jié)的事，到處也光禿禿的，沒有一點裝飾品，一點也不好看。我想，就給樓道買點花裝飾一個，使沒有節(jié)日氣氛的樓道美麗一些。

　　我把這個我認為美好的想法告訴家里人們，大家聽了我的想法都非常贊同，還夸我有公德心。可是我不知道在哪兒買花?買什么花?所以就只好請爸爸幫我買兩盆，爸爸起初還不肯答應，因為他上下班很忙，沒有空的時間，我不肯罷休，還是懇求道，爸爸終于被我的誠懇感動了，答應實現(xiàn)我這個美好的想法。

　　第二天，我把100元壓歲錢給了爸爸。下午，爸爸把花買回來了。我看著用自己的壓歲錢買來的兩盆身穿綠色“外衣”，全身長滿了堅硬的刺的仙人球，覺得自己長大了許多。我悄悄把花放在最高的花臺上，就悄悄地走了。

　　后來，我聽大家議論紛紛，我高興極了，因為他們在夸獎這個捐花的人——我。看樣子，他們也想做點什么貢獻。

　　我聽人們的夸獎聲，自己長大后長一次捐的花——兩盆仙人球，心里比吃了蜜還甜，因為我美化了們的樓道的環(huán)境，還要動員大家去美化，綠化和凈化周圍的環(huán)境，使祖國壯麗的河山更加美麗，周圍的環(huán)境更加衛(wèi)生，空氣不被污染，而是清新，便人民的身心健康受到有益的保護。我希望大家也能像我一樣來共同保護我們美麗的河山。

　　最有意義的一件事作文【篇三】

　　隨著時間一天天的流逝，許多事情已經(jīng)在我的腦海里忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘.

　　那是一個將要放暑假的時候，老師布置我們美術班的同學畫一幅科學幻想畫參加比賽，暑假后交.

　　可是剛放暑假的時候，我還很有耐心地在紙上畫草稿，再涂上一點顏色，但過了一個星期后，我便不再有耐心畫了，畫紙被我卷起來丟在一旁，直到暑假快完時也沒碰過它.這件事也漸漸被我忘了.

　　暑假結束，一個新學期又到了，其他同學都交了畫，只有我沒交.老師來問我時，我才想到?jīng)]畫完，我怕被老師罵，便編了個謊言，說忘記拿了，老師半信半疑地走了.

　　以后每天放學，寫完作業(yè)后，我便急匆匆地畫畫，上學老師問到時便編個理由把老師蒙了過去.那幾天，我一邊趕畫，一邊想方設法地拖住老師.

　　直到有一天，老師再也不相信我說的話，發(fā)火了，把我叫到辦公室，問清我原因后把我狠狠訓了一頓.頓時，我后悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學生，從來不惹老師發(fā)火，這次，老師一定傷心極啦.

　　看到我哭了，老師無可奈何地搖了搖頭，叫我明天一定要把畫交了.我點點頭，哭著出了辦公室.

　　等我把畫交上去時，老師露出了滿意的笑容，叮囑我以后一定不要這樣了.

　　一轉眼，我已經(jīng)升到了五年級，那次的事，時時刻刻提醒著我，讓我懂得了無論做什么事，一定要有耐心和認真地把它完成，否則最后還是自食其果呀!