精選小學(xué)寫人物的作文500字集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人物的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇1

　　草莓、斡斡和小點(diǎn)這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級(jí)，卻和我有極好的關(guān)系。

　　說(shuō)來(lái)，我們還是在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認(rèn)識(shí)。小點(diǎn)很可愛。

　　其實(shí)，提起她的大名那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，只是她人長(zhǎng)的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對(duì)看不到她。

　　所以，小點(diǎn)這個(gè)名字就這么來(lái)了。認(rèn)識(shí)小點(diǎn)以后，我又認(rèn)識(shí)了草莓和斡斡。草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛闖禍。直到現(xiàn)在我還認(rèn)為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過(guò)，她比較神秘，像個(gè)見首不見尾的神龍。她們，是我最好的結(jié)拜小妹。幽默的知己兆宇和我就像冤家對(duì)頭，見面就打架。不過(guò)，我們真的是一對(duì)好到不能再好的朋友。兆宇這個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是硬。瑩是我的鐵哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠(chéng)，從不瞎說(shuō)話，又有一股認(rèn)真勁，因而人人都愿意和她結(jié)交。我自己我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內(nèi)向，別人幾乎感覺不到我的存在。可是，想不注意到我實(shí)在很難。因?yàn)槲液艹雒Ｎ蚁矚g誠(chéng)實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的財(cái)富。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇2

　　啊！母親您就像春天的陽(yáng)光，沐浴著我這顆小草。

　　我的母親今年xx歲了。臉上顯出了幾條皺紋，兩邊的頭發(fā)也有點(diǎn)發(fā)白了，紅潤(rùn)的臉也既將為過(guò)去的了。但她有一個(gè)特點(diǎn)依然不夠，那就是對(duì)我成長(zhǎng)的過(guò)程給予了愛。就拿我三年級(jí)時(shí)市里舉辦的作文比賽的事來(lái)說(shuō)吧！

　　那是在暑假里，市里舉行的作文獎(jiǎng)賽。那時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)了最后的決賽。開紿緊張起來(lái)。我一邊要學(xué)習(xí)，一邊要做好進(jìn)決賽的準(zhǔn)備。

　　每晚，母親都煮東西給我吃，吃完后，她一直陪著我學(xué)習(xí)。那時(shí)，我的脾氣有點(diǎn)壞，字寫得不好看或錯(cuò)了，要抹掉。如果抹壞了，我就特別氣。但母親呵護(hù)著我，我便漸漸改了這個(gè)壞毛病！如果我有一詞不懂，母親就找資料，一一仔細(xì)地解釋給我聽。一直陪我到深夜，我困了，要睡了。母親還在床旁看著我，等我睡熟了，她才輕輕地走回她的房間。母親每晚就是這樣陪伴著我。餓了，她給我煮東西吃；熱了，她給我扇風(fēng)；困了，她陪著我睡熟了，她才輕輕地回房間去。啊！我是在母親無(wú)微無(wú)至的給予下，茁壯成長(zhǎng)的。

　　終于，迎來(lái)了決賽。只有母親陪我去，因?yàn)楦赣H到外地出差了。在這次比賽中我信心十足，因?yàn)槲矣羞@樣一位好母親支持著我。結(jié)果，我取得了第一名。我這個(gè)第一名是從我辛苦的汗水加上母親的鼓動(dòng)才得來(lái)的。我這第一名得來(lái)可真不容易呀！回到家，我把第一名的獎(jiǎng)壯小心翼翼地帖在母親的床前。

　　母親，我一定以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！此時(shí)此刻，我想高聲說(shuō)：“母親，這位偉大的母親，我愛您！您是我這一生中最重要的角色啊！說(shuō)著說(shuō)著，我不禁地念起那首《游子吟》的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨爺密密縫，報(bào)得三春暉。”

　　啊！母親您就像春天的陽(yáng)光，沐浴著我這顆小草。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇3

　　自從五年級(jí)開始，袁老師就接下了我們班。我們班的班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)，十多個(gè)考試不及格的同學(xué)慢慢變成九個(gè)、八個(gè)。可是，袁老師年輕的臉龐上也有了幾道皺紋。袁老師像辛勤的'園丁一樣培育著我們，它給了我們勝似親人的關(guān)愛。

　　記得那是個(gè)天氣悶熱的下午，教師里十分安靜，大家都在認(rèn)真地聽著語(yǔ)文老師繪聲繪色的講課。一件意外的事情打破了教室寧?kù)o，從第四大組傳來(lái)了“哎喲哎喲”的叫聲，接著“石云浩肚子痛，石云浩肚子痛！”坐在石云浩旁邊的同學(xué)都大聲叫起來(lái)。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜！”袁老師快步走上前去，問(wèn)：“石云浩，你肚子疼得厲害嗎？”石云浩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐一會(huì)就好！”“安妮、路安寧！你們倆一起把他扶到辦公室去！”可石云浩剛坐下就說(shuō)：“受不了了！”于是，我便讓路安寧看著石云浩，自己跑到班上跟語(yǔ)文老師說(shuō)，語(yǔ)文老師聽后，忙讓同學(xué)們自習(xí)，自己三步并兩步的跑到辦公室。打了電話給石云浩的家長(zhǎng)，可是沒(méi)人接。

　　于是老師被其石云浩就走向大門口，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我想到老師雖然身材并不魁梧，可是在這種情況下比誰(shuí)都有力氣，那種力氣是來(lái)自于老師的愛。

　　袁老師盡管上課時(shí)用溫柔的嗓音講課，可嗓子也會(huì)啞。每當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候，大家都會(huì)比以往更安靜。

　　記得那是個(gè)臨近考試的時(shí)候，老師的聲音有些沙啞。但她還是像往常一樣工作著，不愿意耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間。

　　有人說(shuō)母愛是世界上最偉大的愛，可是我覺得在這個(gè)世上有一個(gè)同母愛一樣偉大的愛，那就是——老師的愛。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇4

　　我爺爺耳不聾、眼不花、聲不啞、腦子也清醒著呢！可就是街坊鄰居、親朋好友都說(shuō)他傻！但我可不說(shuō)他傻，反而從他身上總能感受到一股正義感在涌動(dòng)。不信，你就聽我說(shuō)吧。

　　爺爺非常節(jié)儉，平時(shí)花錢節(jié)約得像乞丐，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，出手竟比世界首富比爾·蓋茨還大方。就說(shuō)這次四川汶川的大地震，我們小區(qū)進(jìn)行一方有難，八方支援的愛心捐款活動(dòng)，我爺爺毫不猶豫地捐了500元。奶奶故作生氣地說(shuō)：咱又不是大富翁，一年才掙‘幾毛’錢，這個(gè)月的水果你就別吃了！就是嘛，有這錢還不如給我多買幾本課外書呢？我接茬說(shuō)。爺爺卻不以為然，依舊樂(lè)呵呵的，似乎根本沒(méi)聽見我和奶奶的話似的。

　　街坊鄰居知道后，都悄悄地在背地里議論：袁叔腦子進(jìn)水了，一個(gè)退休工人，一下子捐了這么多。爺爺聽到這些議論后，并不生氣，心平氣和地給我們說(shuō)：地震無(wú)情人有情，抗震救災(zāi)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。汶川災(zāi)區(qū)的人們多么需要我們的幫助啊！如果全國(guó)13.7億人口一人一分錢，多少個(gè)家庭就不用再擔(dān)驚受怕了。我一聽，也不無(wú)道理，從心底里贊同爺爺?shù)淖龇恕Ｅ叮≡瓉?lái)他心中自有主意。

　　還有一次，爺爺撿了一個(gè)錢包，里面有身份證、800元錢。我爺爺又是貼告示，又是動(dòng)員街坊鄰居尋找失主。最后，失主倒是找到了，可爺爺反倒貼了不少錢，又一次惹得大家議論紛紛。

　　通過(guò)這幾件事，我才真正認(rèn)識(shí)了我的爺爺。從心底里感到爺爺傻得偉大，傻得光榮。我為有這樣一個(gè)傻爺爺而感到驕傲，感到自豪。

小學(xué)寫人物的作文500字 篇5

　　這個(gè)學(xué)期剛開始數(shù)學(xué)老師就來(lái)了一次座位大變動(dòng)，于是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑，大家都開玩笑說(shuō)他是“非洲人”，他一聽到有人說(shuō)他長(zhǎng)得黑像“非洲人”，他就會(huì)追著那個(gè)人到處打，直到那個(gè)人向他道歉我為止，他長(zhǎng)得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。

　　和他剛一桌同桌是我對(duì)他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業(yè)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)他站了好大一塊的地方，于是我用手畫出一條“三八線”，楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業(yè)了，我也開始寫了，忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下，這是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的一條彎曲的線，我對(duì)他大聲說(shuō)道：“你干嘛擠我？”他也不甘示弱的說(shuō)：“因?yàn)槟愠€了”我一看，果然是我超線了，我啞口無(wú)言，從此我對(duì)“三八線”十分警惕，楊玉繁也是，我對(duì)楊玉繁的印象也是越來(lái)越壞了。

　　但是有件事讓我改變了對(duì)他的印象，有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求用鋼筆答卷，教室很安靜，只有用鋼筆答卷的聲音，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我已經(jīng)寫完卷子了正在檢查時(shí)忽然我檢查出一道錯(cuò)題正想用膠帶粘掉時(shí)，可是我翻遍所有的地方都沒(méi)有找到我的膠帶，也許是我看到我一臉的著急，楊玉繁望著我疑惑的問(wèn)道：“閔思穎，你干啥呢?”我不耐煩的回了一句：“我的膠帶不見了，我正在找膠帶呢！”他聽后毫不猶豫的將它的膠帶推了過(guò)來(lái),我驚訝的看著他，他指了指膠帶說(shuō)：“你趕緊用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說(shuō)：“謝謝！”他看了我一眼笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊用吧！”我將那個(gè)錯(cuò)改了過(guò)來(lái),考試卷發(fā)下來(lái)了我93分，多虧了楊玉繁。

　　我的同桌啊！他真令我掛刮目相看。和他相比，我顯得那么渺小，雖然他的學(xué)習(xí)不是那么好，可是他又助人為樂(lè)的高尚品格！這就是我的同桌-------楊某某。