【必備】小學(xué)生寫人作文錦集六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫人作文 篇1

我們班有一個(gè)“陽(yáng)光男孩”，他個(gè)子不高、有些胖，黝黑的小臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)瞇成一條縫，這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

一提到他就不得不讓人想到他助人為樂(lè)的好品質(zhì)。記得有一次我們語(yǔ)文考試，我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子，就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫出的字橫不是橫、豎不是豎，難看極了！我不得不拿出魔筆修改一下。“咦！我的魔筆呢？”我東找找、西翻翻，也沒(méi)見(jiàn)到魔筆的影子。“哪去了？哪去了？”我的心急的咚咚直跳。就在這時(shí)他看見(jiàn)我心急如焚的樣子，便問(wèn)：“怎么了？有什么忘帶了嗎？”嗯……忘帶……魔筆了，你……能借我……我……一下嗎？我小聲地說(shuō)。“當(dāng)然可以，我先不用了借你吧！”說(shuō)罷，他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說(shuō)什么好，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙接過(guò)魔筆說(shuō)了句“謝謝”，就繼續(xù)答題了。

他不但愛(ài)助人為樂(lè)，還是個(gè)“搞笑大王”呢？

有一次我和他玩噴壺，我來(lái)噴他，開(kāi)始了！我拿起噴壺向他跑去，而他呢？東跑跑、西跳跳，不一會(huì)兒，我跑累了，而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦，甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢！哼！氣死我了！但看到他搞怪的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

他助人為樂(lè)的事跡一天一夜也說(shuō)不完，搞笑是事情更是一籮筐，這就是我班的“陽(yáng)光男孩”——張彭喆。

小學(xué)生寫人作文 篇2

我的老師

謝老師是我們的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，象星星一樣亮晶晶的。她很愛(ài)笑，從來(lái)不亂發(fā)脾氣。有一次，我起來(lái)回答問(wèn)題，回答錯(cuò)了，謝老師只是微笑著對(duì)我說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時(shí)候都愛(ài)拉著她一起走。

謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！

小學(xué)生寫人作文 篇3

我也希望自己是一個(gè)像顧里那樣的女王，有著低調(diào)而又奢華的生活，有精致的外表，親密的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過(guò)，現(xiàn)在，這應(yīng)該只是一個(gè)我美麗的夢(mèng)。

我是一個(gè)平凡的女孩，我也會(huì)羨慕我身邊的人，羨慕張宸璐超高的智商，羨慕于明慧考究的生活，羨慕周鑫瑤的人脈，大膽，還有快樂(lè)，在他們?nèi)齻€(gè)的光環(huán)之下，我自身的光芒顯得異常渺小，雖然，這些羨慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的總是鬧鐘；吃過(guò)早飯后，迎接我的總是一天的學(xué)習(xí)；放學(xué)后，呼喚我的總是那些需要背的任務(wù)……生活總是沒(méi)有一絲波瀾的進(jìn)行著。雖然我的生活沒(méi)有張宸璐的生活那樣溫馨，沒(méi)有于明慧的生活那樣精致，沒(méi)有周鑫瑤的生活那樣富裕，但是，也沒(méi)有那樣貧窮。我總是那樣容易滿足，我在大大的世界里小小的努力著，單純的希望，能在那殘酷的現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)我那美麗的夢(mèng)想。

小學(xué)生寫人作文 篇4

哈嘍，大家好！我叫小穎，今年10歲了，小學(xué)三年級(jí)5班，身高1.4米，體重30千克。我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)。

我的愛(ài)好是唱歌。記得有一次，學(xué)校舉行音樂(lè)大賽，每年級(jí)都要派出一人代表。張老師是三年級(jí)每班的音樂(lè)老師，張老師先從每班挑選，1班選到了小紅，2班選到了樂(lè)樂(lè)，3班選到了小英，4班選到了洋洋，我們班選到了我。張老師說(shuō)：“每個(gè)人都唱一首歌給我聽(tīng)。”我們都唱了，張老師說(shuō)：“這次音樂(lè)大賽我選小穎去，小穎留下來(lái)，其他的可以回家了。”張老師對(duì)我說(shuō)：“小穎，你明天就唱這首歌，不過(guò)要唱大點(diǎn)聲；記得回家要練習(xí)哦！好了，你可以回家了。”我說(shuō):"知道了老師，老師再見(jiàn)。"在回家的路上我非常的開(kāi)心，回到家里我告訴了媽媽，媽媽也很開(kāi)心。我寫完了作業(yè)，吃了晚飯，就打開(kāi)電腦進(jìn)行練習(xí)，21：00該睡覺(jué)了，我把電腦關(guān)了就上床睡覺(jué)了。

新的一天要來(lái)臨了，我早早地起床洗臉?biāo)⒀莱栽绮汀Ｎ襾?lái)到學(xué)校，去辦公室找張老師，張老師幫我化好了妝，就叫我唱《青蘋果樂(lè)園》給在座的老師們。我唱完了，響起了熱烈的掌聲，老師們異口同聲地說(shuō)：“唱得真好。”比賽開(kāi)始了，參賽者們都唱好了，主任說(shuō)：“第一名是三年級(jí)5班小穎，第二名一年級(jí)1班可青，第三名四年級(jí)5班百草。請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”領(lǐng)完了獎(jiǎng)，我回到了教室老師和同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“恭喜你小穎，得了第一名！”

這就是我。你們想和我交朋友嗎？

小學(xué)生寫人作文 篇5

我的班主任，非常溫柔。

記得有一次，有同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，老師并沒(méi)有懲罰他們，而是非常溫柔的說(shuō)：“回家補(bǔ)做完。”

我的'班主任，雖然很溫柔，但是也很嚴(yán)厲。

又有一次，有同學(xué)做小動(dòng)作，老師立刻叫上來(lái)，懲罰了他。

小學(xué)生寫人作文 篇6

昨天是父親節(jié)，一大早開(kāi)了手機(jī)就給爸爸發(fā)了祝福信息，其實(shí)身為學(xué)生的我們，沒(méi)有太多的能力去給父親贈(zèng)與一些物質(zhì)上的東西，但有時(shí)候，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小物件，或是幾句祝福的心意，父親就能感動(dòng)不已。都說(shuō)父愛(ài)如山，可是那個(gè)男人其實(shí)心里也滿是柔情。

想起前幾天有個(gè)小伙伴約我去看球賽，其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我對(duì)籃球的最初印象，還是因?yàn)樾r(shí)候跟爸爸一起看NBA而得來(lái)的。那時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)直播還不是很流行，但是每個(gè)周末，體育衛(wèi)視都會(huì)實(shí)時(shí)播放本期的NBA球賽，那時(shí)候爸爸每期都會(huì)看，作為一個(gè)善解人意的好孩紙，我自然是不會(huì)在這時(shí)候去跟他搶遙控器了，索性閑來(lái)無(wú)事就跟著多看了一眼，漸漸地，對(duì)籃球也有了些許了解。

老爸的興趣愛(ài)好，除了看球，還有看書(shū)。之前收拾家里的時(shí)候，跟媽媽整理出了一大堆的武俠小說(shuō)，全是爸爸那時(shí)候最喜歡看的一些，而且老爸看書(shū)有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，幾乎一目十行，他很快的就能夠?yàn)g覽完一本書(shū)，并且知道書(shū)中的大致內(nèi)容是講的什么。這一點(diǎn)，我是自愧不如，我每一次看書(shū)，都要磨磨蹭蹭翻個(gè)半天，還只是看了沒(méi)幾頁(yè)，所以我媽老是吐槽，我爸的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)都沒(méi)被我遺傳到哈哈。

人們都說(shuō)父親的愛(ài)是沉重內(nèi)斂的，他可能不會(huì)過(guò)多的去表達(dá)有多在意你，更不會(huì)總是花言巧語(yǔ)的哄你，該嚴(yán)肅的時(shí)候一點(diǎn)都不含糊，該批評(píng)的時(shí)候絕不姑息，可即便這樣，我心里深知他是愛(ài)我的，甚至不亞于母愛(ài)的力量，因?yàn)榧词共簧朴诒磉_(dá)，在日常交流中的字里行間，在細(xì)枝末節(jié)的表現(xiàn)中，對(duì)你的在乎全都表露無(wú)遺。

我的大男神啊，遲到的父親節(jié)快樂(lè)，愿你能一直健康快樂(lè)。