“你們認(rèn)為父母不了解自己，但是努力加強(qiáng)溝通的，在分離的日夜里想著對(duì)方的是誰？是父母，不是你們。”看著電視中交戰(zhàn)正酣的辯論賽選手，我的眼淚忽然無聲無息地落了下來，化在手心。我怎么從未想過這個(gè)問題呢？

在我的印象中，爸爸是個(gè)溫和的人，像黏合劑一樣，將這個(gè)并不和諧的大家庭努力地粘貼在一起。他總是笑笑地對(duì)待每一個(gè)人，一雙不大不小的眼里閃著為人處世的智慧光輝，但是他過去黑亮的頭發(fā)已然不多，黑雜白的頭發(fā)看著十分的凌亂，實(shí)在與他的精氣神不相吻合。我就這樣生活在他寬闊的樹蔭下，沐浴著愛一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。

十二年了，我來到了復(fù)雜的青春期。漸漸地，我開始在意別人的態(tài)度與舉止；開始封閉自己的內(nèi)心；開始有不定時(shí)爆發(fā)的情緒。我不再對(duì)爸爸訴說心事，而把它深埋在我的心中。一次返校，我看著溫馨可愛的家，忽然哭了起來。爸爸拍了拍我的肩膀，平靜地說：″要哭就哭出來吧！我知道舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)你的心里很難過。"我抬起淚眼，怔怔地望著爸爸。他用那溫暖寬厚的手掌牽著我來到房間。"咔嚓″一聲，門鎖上了。"說說吧，學(xué)校里有什么不愉快的事情嗎？″我再也無法忍住，斷斷續(xù)續(xù)地說了起來………

一周后，我再次回到家。在爸爸房間看電視時(shí)，我無意中從他的枕下翻出兩本夾著書簽的書《親子十二法》《嬰幼兒心理》。翻開書頁，我看見那上邊用粗宋體工整的印著幾個(gè)大字：青少年的心理變化。標(biāo)題下面滿是工整而清晰的筆記。我的眼睛漸漸濕潤了，模糊了視線，只見幾個(gè)虛影在我眼前晃動(dòng)。是的。爸爸一直在注視著他兩個(gè)寶貝女兒的成長。不管是步入青春的我還是只會(huì)呢喃學(xué)語的妹妹，他都在試圖溝通與理解，為我們的心靈筑起一道愛的圍墻。

那個(gè)世界上最愛我的人——爸爸，請(qǐng)?jiān)徫疫^去的任性與無知，我會(huì)努力成長為一個(gè)像您那樣的人。我會(huì)以自己的行動(dòng)回報(bào)您——即使它與您的愛相比，只不過是滄海一粟！