優(yōu)秀初中作文：蒲公英

過(guò)完了一個(gè)熱鬧的年，一家人又要分開(kāi)了。美好的時(shí)光總是像長(zhǎng)著翅膀的鳥(niǎo)兒，呼啦啦飛過(guò)一頁(yè)頁(yè)日歷。

開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我默默地收拾著行李o．這時(shí)，大姐拿張畫(huà)進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“路上買(mǎi)的，忘了給你了。”我接過(guò)來(lái)打開(kāi)，是一張水彩畫(huà)。畫(huà)上粉藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云，深黃色的小山坡下是一座小房子，小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了白色的蒲公英，正是蒲公英紛飛的時(shí)節(jié)，大大小小的蒲公英彌漫了整個(gè)天地間。

大姐走后，我看著那幅畫(huà)，鼻子一酸，眼淚已經(jīng)落下來(lái)——明日分別后，我們兄弟姐妹四人何嘗不像畫(huà)中的蒲公英一樣，飄散到天南地北，下次團(tuán)聚遙遙無(wú)期。

在家睡的最后一夜，我看著窗外掛在樹(shù)梢的月牙和滿(mǎn)天的繁星，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。好不容易睡著了，夢(mèng)里卻全是正在飄散的蒲公英。我赤著腳抓啊抓，想攔住四處逃離的蒲公英，合成一朵完整的花。最終在夢(mèng)中我精疲力盡，一下子坐到地上哭了起來(lái)。

第二天醒來(lái)，眼角還掛著淚。清早的陽(yáng)光明媚，我的`心卻一片灰暗。大姐二姐送我去公交車(chē)站，坐上車(chē)后，我隔著玻璃看著即將分離的兩個(gè)姐姐，眼淚又落了下來(lái)。公交車(chē)啟動(dòng)了，我看到大姐二姐都淚眼朦朧。大姐隔著玻璃喊：“那幅畫(huà)背面的字你看了嗎？”還沒(méi)等我回答，車(chē)已經(jīng)走了。我扭著頭向車(chē)后看，大姐二姐向我揮著手。直到看不見(jiàn)她們，我才回過(guò)頭來(lái)，淚流滿(mǎn)面。

過(guò)了一會(huì)兒，我才想起大姐的話(huà)。我從書(shū)包里慢慢地拿出那幅蒲公英圖，打開(kāi)，翻到背面，是大姐清秀的字：“小妹，我們也像蒲公英，從爸媽那兒長(zhǎng)大，再飄散到四方，為了各自的前程和生活，我們只能選擇獨(dú)自打拼。可是小妹，蒲公英并不可悲，也不孤單，離別是為了明天的幸福，而且，任何時(shí)候，我們的心都在一起，你并不是孤軍奮戰(zhàn)。小妹，你要堅(jiān)強(qiáng)，也要加油！” 我含著淚讀完了這段話(huà)。抬頭看車(chē)窗外溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下似乎有千朵萬(wàn)朵蒲公英朝著蔚藍(lán)的天空飛去，它們笑著揮手離別，不舍卻很堅(jiān)定、孤單卻很勇敢地向上飛去。 公交車(chē)載著我向前奔跑，前方，是蒲公英的方向，也是我的方向。

評(píng)點(diǎn)

文貴以情動(dòng)人。本文作者以一顆細(xì)膩敏感的心，捕捉生活中觸動(dòng)心靈的細(xì)節(jié)，抒發(fā)了對(duì)親情的渴望和向往。雖然姐妹為了生活、求學(xué)天各一方，聚少離多，但濃濃親情包圍中的姐妹卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上，是親情催人奮進(jìn)，給人力量。蒲公英寓意難以隔舍的姐妹手足深情，意境渲染到位，意象鮮明。