美好高二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美好高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好高二作文1

　　我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好。

　　——題記

　　CD機(jī)里放著自己用鋼琴彈奏的張韶涵的《意識(shí)的美好》，嘴里還哼唱著歌詞。唱到“尋找我遺失的美好”這句時(shí)，我停住了。驀然回首，我是否好久沒有和好朋友談心了？我是否好久沒有和樓下的小朋友一起玩耍了？我是否好久……我不知道，只知道每天匆匆忙忙地過著，連周末好象也沒有空了。思緒到了這里，那本叫記憶的書，又翻回了童年那幾頁……

　　“雪菲，你快來拉！媽媽又給我買了一套過家家的玩具，快拉哦！我去叫文文來。”曉昕就這樣掛了電話，我也興沖沖地下了樓，不一會(huì)兒文文也來了。

　　“我來當(dāng)女兒”“我要當(dāng)女兒”“那我當(dāng)媽媽”“我當(dāng)爸爸”。每一次玩這個(gè)游戲，我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)為這個(gè)爭吵一段時(shí)間，但卻又在之后的游戲里慢慢消失了。我們分工明確，她做飯，她洗衣服，總是能玩得不亦樂乎，身上弄得滿是泥土，臉也成了“小花貓”。過后會(huì)挨媽媽的罵，我們卻還是約定下一次繼續(xù)，依然那樣快樂。

　　那時(shí)的我們不知道什么叫煩惱，每天都是快樂的。那時(shí)我們的友情是藏在一個(gè)祝福瓶里的，它藏在一個(gè)不為人知的角落，很小很小。我們的地盤我們做主！擰開這個(gè)祝福瓶的瓶塞，用友情的吸管，吹出一個(gè)又一個(gè)祝福。我們在這時(shí)總是微笑而又充滿希望的，我們總會(huì)在心里默默祈禱，一天又一天，一年又一年。

　　現(xiàn)在我該停下腳步，回過頭去看看，看看我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。

　　我往回走，蹲下身子，撿起一片片那屬于我的快樂的童年的記憶楓葉，放在一個(gè)精美的盒子里面，好好地珍藏。

　　韶華已逝，青春仍在，只需你驀然回首，拾起你的童年，好好地珍藏。

美好高二作文2

　　人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;美好的回憶猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。

　　那是我記憶中一個(gè)最快樂的時(shí)光，也就是20xx年的暑假，我?guī)缀醵际窃卩u城的大姑家度過的，那個(gè)月，會(huì)令我終生難忘。

　　8月1日那天下了火車，我的幸福生活就開始了。每天，我的生活很充實(shí)。每天跟大姑，到處帶我逛逛，8月5日至8月6日，大姑帶我去了日照和膠南，令我難忘，回來，我還寫了一篇命題為《游日照膠南》的作文呢。之后，每天我都適當(dāng)?shù)耐嫱骐娔X。就是那年暑假，我注冊了屬于我自己的企鵝號碼，讓我擁有了許多前所未有的東西，也給了我許多自我展示的機(jī)會(huì)。我那一年從qq音樂里找了幾首歌，就這樣的每天聽呀，聽呀，漸漸地對這些歌有了“感情”現(xiàn)在每當(dāng)聽到這首歌，會(huì)讓我想起去年暑假的每一個(gè)快樂的日子，回憶起許多的往事。現(xiàn)在我的空間、頭像我都不愿意改，因?yàn)槲业谝淮胃牡臅r(shí)候還是去年暑假，看到這些東西，就等于看到了去年暑假。

　　去年暑假去過的每一個(gè)地方也都令我觸景生情。比如說日照和膠南，現(xiàn)在每當(dāng)看見他的照片，真的很令我百感交集：那是我20xx年暑假去過的地方!如果是路過這些地方，我也會(huì)故意放慢腳步，觀察這個(gè)地方的每一處角落，開始會(huì)議在這里發(fā)生過的每一個(gè)故事。那時(shí)的快樂久久的在我的耳邊回蕩，它以勢不可當(dāng)?shù)牧α坑窟M(jìn)了我的內(nèi)心，讓我久久不能平靜。

　　我暑假買的每一個(gè)學(xué)習(xí)用具，我都會(huì)把它當(dāng)古董似的“珍藏起來”每天睡覺時(shí)也要陪著他們。那次我同桌李馨然不小心弄丟了我的一支自動(dòng)鉛筆，真是晴天霹靂，我悲痛欲絕，連自殺的心都有，那是我美好回憶的見證啊!我當(dāng)時(shí)把她大罵一場，弄得我們都很不愉快。去年夏天買的兩盒簽，我到現(xiàn)在都沒用完，還剩很多呢!總之，只要有去年暑假“遺留”下來的東西，我都會(huì)格外的珍稀。

　　可我知道，那種美好的日子永遠(yuǎn)都回不來了，只能把它留做一個(gè)紀(jì)念。我以后想起他，就對自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”這個(gè)美好的回憶，片段猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，裝飾著我記憶的天空。我會(huì)永遠(yuǎn)將它們珍藏在我的心中。既然他回不來了，那就讓他留住，永遠(yuǎn)的留在我的腦海里吧!

美好高二作文3

　　沿著小路慢行，伴著微風(fēng)的吹拂，臉頰上不禁滑落幾滴淚珠，想起了那許久的承諾和遺失的美好。

　　曾經(jīng)的風(fēng)采。

　　看那橫跨天邊的五彩橋，承載著心靈的慰藉。望那懸掛山脊的搖籃，蕩動(dòng)著友誼的永恒。山與山重疊，川與川倚靠，綿延起伏。空中的白云，用變幻演奏了一篇和諧的樂章；夕陽的余輝，用色彩編織了一條溫馨的紅毯；靜夜的星辰，用閃爍構(gòu)成了一幅撩人的靜夜圖。

　　天之廣，海之大，自然的風(fēng)光美不勝收。花的艷，草的綠，自然的風(fēng)光五彩繽紛。

　　遺失的美好。

　　然而，好景不長在……

　　當(dāng)狂風(fēng)肆虐時(shí)，樹在搖曳，小溪在哭泣，當(dāng)黃沙飛舞時(shí)，車輛在閃躲，行人在遮蔽。

　　樹木的砍伐，植被的濫采，使得風(fēng)隨心所欲，愈吹愈烈，掀起了屋子的蓋頭，折斷了樹的枝干。人類的自私，使得黃沙任意妄為，隨意鋪灑陸地。風(fēng)的吹，沙的飛，它們無情的放蕩，讓人類嘗到了“惡果”這道菜的滋味，“享受”到了自然的報(bào)復(fù)。

　　地球似天橋，承載著數(shù)以萬計(jì)的生命，在風(fēng)的吹襲下，搖擺不定。讓人類覺得沒有安全，這是自然對人類殘酷行為懲罰所頒布的第一道“圣旨”，使人類察覺生命正處在危機(jī)之中。天橋的承載力是有限的，如果人類繼續(xù)無情地瓜分自然，那么天橋?qū)?huì)斷裂，無數(shù)的靈魂將徘徊于山澗間。橋塌則人亡。

　　如果說自然已被毀滅，那么，山即是光禿，川即是停息。那白云已烏，那余輝已盡，天空再也找不回昔日的魅力，夕陽再也穿不上昔日的紅衫，所有勝景即為荒寥。曾經(jīng)山河的壯麗、溪水的柔情已遺失。

　　自然的毀滅意味著生命的終止。

　　自然與人類猶如手心手背，是否能放棄一側(cè)而選擇另一側(cè)呢？面對自然與生命的抉擇，是否能放棄自然而選擇生命呢？這并不能和“魚與熊掌”“生與義”相提并論，而是水與海的包容，沒有水，海又從何說起呢？離開自然的人類，是沒有翅膀的鳥兒，喪失了它高飛的志向；離開人類的自然，是沒有羽毛的孔雀，遺失了它炫耀的目光。每一棵樹都需要人類的呵護(hù)，每一株草都需要人類的照料，每一朵花都需要人類的栽培。自然與人類是相輔相成的。

　　自然的今日比起昨日，顯得有些遜色。大概是因?yàn)槿祟惒涣私庾匀坏淖兓?guī)律，不珍惜自然資源，不懂得自然為人類所帶來的福和利，導(dǎo)致自身利益受損，資源缺乏，從而破壞了自然。沙塵暴肆虐，酸雨侵襲，洪水泛濫……為人類的生存造成阻礙。

　　是人類的不節(jié)約，不珍惜使得自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)。然而，自然不甘心被破壞，只好向人類報(bào)復(fù)，最終受害的仍是人類。人類是最終的受害者，那人類為何不保護(hù)自然，不美化自然，使其更加完美呢？

　　今日栽樹，明日乘涼；今日節(jié)約，明日豐滿；今日環(huán)保，明日美好。

　　自然是呱呱落地的嬰兒，需要人類母親的細(xì)心呵護(hù)，在成長過程中，人類母親不停地呼喊：“愛是生命的長河。用愛待自然，明日的自然將海闊天空。”

美好高二作文4

　　我在一堆又一堆的題海里掙扎，那時(shí)別人的生活里有陽光，有感情，有動(dòng)力，而我每天無時(shí)無刻不在掙扎，為了一件事，固執(zhí)地躲在憂郁的黑暗，偷偷地寫下所有不敢掉下的淚，寫出身上的疲憊及所有偽裝，但三年后，我再度翻出這本筆記本時(shí)，心情已經(jīng)能極其平靜看待一切往事，好笑的是打開第一頁，上面清晰的筆跡。

　　只標(biāo)記著：有時(shí)候我只是想一個(gè)人呆著，安安靜靜的，也許這一向不是我的風(fēng)格，可我真的不想掙扎了，因?yàn)槲以绞峭俗尵驮绞鞘軅疚乙詾槲乙呀?jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)了，后來才發(fā)現(xiàn)原來，一開始是打擊不夠，所以當(dāng)初的受傷便不足以稱之為受傷，一生之中，我們總會(huì)被各種各樣的言語中傷，有心或無意，我們都無可避免，常常說著不去在乎的話語，卻心里鐫刻了一道又一道的傷口，臉上的無所謂，卻是在一次又一次的偽裝之后，慢慢形成了的一個(gè)慣性，習(xí)慣受傷，習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣目空一切，或心不甘，或情不愿，但我們已經(jīng)潛移默化了。

　　也許有100多個(gè)人曾告訴你，你的好，又或者有100多個(gè)人曾告訴你，你的壞，只是你，不要限制在這200人當(dāng)中，因?yàn)槟愕暮脡牟粌H僅表現(xiàn)在表象，這200人中有多少個(gè)是看到你本職的好壞？1個(gè)、2個(gè)、又或許是3個(gè)。你自己應(yīng)該比別人更清楚，可以追求完美，但請不要太可以，畢竟，你不需要活在別人的眼光中，在別人眼中看來你有點(diǎn)傻，自己開心就好，只因你并不是真的傻，也許身邊一些人不喜歡你，請不要去強(qiáng)求，這就好比你總會(huì)討厭一些人一樣，因此，你更應(yīng)該去看看喜歡你的那些人，你是幸運(yùn)的，畢竟還有那么多人喜歡你。

　　那么多個(gè)日子以來，糟糕的事情那么多，但都過去了，不是嗎？所以，眼光要向前看，人不能總一輩子想著那幾件不好的事情，開心的時(shí)光總是很快過去，好好珍惜，你笑過哭過，這就扯平了不是嗎？你現(xiàn)在還好好的活著，明天可以從睡夢中醒來，可以自由地呼吸空氣，可以不用忍受疾病的痛苦，你健健康康平平安安的，這就是不錯(cuò)的了，所以不要對生活那么難過。

　　在你不開心，需要?jiǎng)e人幫助你的時(shí)候，也許別人的冷漠和拒絕，讓你深深的絕望過，但你不是因?yàn)檫@件事情變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不是嗎？別人總會(huì)有不關(guān)我的事情的想法，也許別人就算想你自己解決，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信。也許我們更應(yīng)該去感激，而不是活在仇恨當(dāng)中，當(dāng)然，放不下的時(shí)候，也可以冷漠，原本你就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么樣好好保護(hù)自己，沒有人會(huì)一直保護(hù)你，你需要自我保護(hù)。

　　你現(xiàn)在要做到，也是以后都要做的一件事情就是：讓自己活得好好的，不為誰，就為你自己！先好好愛你自己，才能知道怎么樣去愛別人，因?yàn)槟切勰愕娜耍际钦嫘南Ｍ愫煤玫模院煤玫幕钪褪菒鬯麄兊谋憩F(xiàn)。

美好高二作文5

　　每個(gè)假期的周末，我都要騎上單車，背著鼓鼓囊囊的畫包走出家門，穿過小巷，路過街市，越過人潮，到那不算太近的小樓去上課。

　　那是一條走過千萬次的路，熟悉到光感受著這坑坑洼洼的路面就能猜到自己身處何處。雖無數(shù)次的走過，卻從不覺得厭倦，因?yàn)槲L(fēng)正輕，晨光正好，因?yàn)榭倳?huì)有途中的.一些瞬間讓我忘記一路的疲憊，感受到生活的美好。

　　樓道里還點(diǎn)著昏黃的燈，暖暖地灑在白紅色的墻上，樓下的阿婆穿著青布小衫，小心翼翼的推開樓道的窗，為那覓食還未歸來的燕子開出一條回家的路。

　　車棚旁邊的小黃狗倒也不認(rèn)生，懶洋洋的趴在地上搖著尾巴。看見我來，晃晃悠悠的地站起來，張大嘴打了一個(gè)哈欠，眼睛里淚汪汪，呲著小乳牙動(dòng)了動(dòng)耳朵，仿佛在和我打著招呼。

　　對面樓的小女孩還沒睡醒，頭發(fā)被年輕的媽媽扎成兩個(gè)小揪揪，惺忪著睡眼被背上紅色的小書包，鼓著腮幫子出了小區(qū)的大門。

　　小巷里賣豆?jié){的叔叔系上圍裙，站在巷子里招呼著顧客，一個(gè)個(gè)熟面孔讓他笑彎了眼，不時(shí)還和來打豆?jié){的老大爺寒暄幾句。

　　哦，巷口的花開了，一朵朵迎著晨曦露出燦爛的笑。有幸途經(jīng)了你的盛放，真好。

　　遇見同樣去上課的朋友，他抬起手同我打招呼，車鈴搖得叮當(dāng)叮當(dāng)響，在買早飯的間隙偷偷將幾顆糖塞進(jìn)我的書包。

　　打印店的老板娘挎著時(shí)髦的背包拉開厚重的卷簾門，把一沓沓新的相紙搬進(jìn)店里，給門口的鮮花澆了水等著客人到來。

　　過了地道橋便熱鬧的多，年輕的女學(xué)生三兩成群打鬧著往商業(yè)街走，討論著又有什么新上的電影，那家商鋪的衣服適不適合自己。

　　布藝店換了嶄新的白色招牌，那個(gè)長發(fā)飄飄的女孩穿著自己染的素色衣服在店里忙碌，在店門口掛起一個(gè)小風(fēng)鈴，同她一般美麗清秀。

　　書店的胖老板挺著啤酒肚在店門口撐起了遮陽傘，悠閑地調(diào)著咖啡，看著在旁邊墊子上睡得正香的小貓，哼著歌把唱片放進(jìn)留聲機(jī)。

　　把自行車停在一個(gè)不起眼的小店旁，像往常那樣買上一杯檸檬水，戴著小紅帽子的店員姐姐向我笑笑，問候著“你又來啦”，麻利的給我遞過吸管。偷偷喝一口再裝進(jìn)包里帶進(jìn)畫室，身邊總充盈著青檸的清甜。

　　生活是枯燥的，日復(fù)一日，人們機(jī)械化地做著相似的事情，每天走著相似的路，似乎沒有一點(diǎn)盼頭。

　　留心觀察生活，它又是美好的。一草一木，一顰一笑，一點(diǎn)一滴，生活的每個(gè)小瞬間都會(huì)讓我們覺得人間值得。

　　總是抱怨生活太累，美好太遠(yuǎn)，卻不曾留意美好其實(shí)就在我們身邊。去發(fā)現(xiàn)，去聆聽，去感受那一個(gè)個(gè)美好的瞬間吧，它們會(huì)像棉花糖一樣在你的舌尖融化，在你的心里升騰起幸福的糖泡泡。

　　感受美好，生活就會(huì)由無趣變得可愛;感受美好，讓我明白了人生的真諦;感受美好;讓我體會(huì)到了快樂的滋味。

　　行在世間，難免疲累，不妨放緩腳步，多留一份余光，給那些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。

美好高二作文6

　　我不知道對于別人來說這里意味著什么。我只知道，今天我能夠站在這里，完全得益于對這里的向往。看，夢想起航了。

　　每次不自覺地站在她的門外，望著里面郁郁蔥蔥的樹木，想象著里面莘莘學(xué)子埋頭苦讀的樣子，總是會(huì)忍不住微笑起來，心里軟塌塌的一片。那時(shí)我就暗暗發(fā)誓，我一定要在這里讀書。

　　果然，我如愿拿到了這里的通知書。好像連天空都比平時(shí)要明媚一點(diǎn)。

　　在一個(gè)下雨的早晨，我終于來到了這個(gè)夢寐以求的地方，他的每一處都讓我感到興奮，年輕的血液沸騰起來，三年的倒計(jì)時(shí)開始了。

　　這里有朗朗的讀書聲、有好多我叫不出名字的奇花異草、有傳頌經(jīng)典的孔子文化、有老師的諄諄教誨、有無數(shù)學(xué)子為夢想奮斗的心……

　　你們看吶。

　　球場上，前后左右爭奇斗艷氣勢恢弘。

　　校園里，舉止文明行為儒雅沁人芬芳。

　　教室里，莘莘學(xué)子埋頭苦讀只為成就夢想。

　　課堂上，老師板書飛舞諄諄教誨無數(shù)棟梁。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己心里的理想高中藍(lán)圖，我也不例外。只是此刻我覺得他就在我眼前，那么的真實(shí)，那么的耀眼。或許他也會(huì)有這樣那樣的不完美，但金無足赤，人無完人。在我心里，他早已是天堂。

　　就是這里，給了我奮勇向前的勇氣，給了我迷惘時(shí)的啟示，給了我通往夢想的一條路。或許在通往成功的路上會(huì)有好多困難，但我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的苦心，我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持下去，每個(gè)人都會(huì)成為學(xué)校的驕傲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)高二了，不會(huì)再有更多的時(shí)間供我消耗了。我們最美好的青春年華在這里度過，這里給予了我們太多美好的東西。再過一年，就是我們向?qū)W校證明的時(shí)候。我真心的希望，這個(gè)給于我們夢想與希望，帶領(lǐng)著我們起航的地方，會(huì)收獲更多發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。

　　他就像是家一樣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，溫暖著我們，不管什么時(shí)候，他都是我們心里最柔軟，最美好的地方。

　　一切終歸是結(jié)束，而結(jié)束則意味著新的開始。在這往復(fù)循環(huán)中，一中一定會(huì)變的越發(fā)的美麗，越發(fā)的美好。

美好高二作文7

　　我想，現(xiàn)在我是懷著一種很平靜地心情，敲下的這段文字。

　　我是在去年作文庫，認(rèn)識(shí)的田姐。當(dāng)時(shí)她也在作文庫里寫文章，筆名叫做化葉念恩。曾經(jīng)這個(gè)名字，我記了好多次，都記不住，化葉念恩。當(dāng)時(shí)看到她的作文，一見傾心。她的文字很真實(shí)，很多筆觸和我有相似之處，于是我便想和她結(jié)交。后來加了她qq，才知道她已經(jīng)高三畢業(yè)了。之后，作文庫里再也沒有她的新動(dòng)態(tài)。我們并沒有聊過幾句，但那段時(shí)間我一直都關(guān)注她的文章。她已經(jīng)步入社會(huì)，閑暇之余，想的或許是比我們更復(fù)雜的事情。沒關(guān)系，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。

　　甚至現(xiàn)在，我開始倒計(jì)時(shí)，距離離開作文庫的時(shí)間，還有多久。

　　如果真的到了離別的那一天，我想我會(huì)很難過。作文庫已經(jīng)陪伴了我兩年，于某種意義來說，這里就是我的心靈凈土。我曾經(jīng)走了很多路，想尋求一個(gè)能掩埋青春秘密的地方，可以不被時(shí)光忘懷。后來我選擇了作文庫。每發(fā)表一篇文章，我都很愉悅，我感到了來自于這個(gè)世界的認(rèn)可，盡管只是管理員通過了。我也這樣安慰自己。

　　其實(shí)別人認(rèn)不認(rèn)可并沒有那么重要。反正每個(gè)人的青春都不一樣，歷程不一樣，心境也不一樣。我并不想多說這樣的話，說這種話給我一種很滄桑的感覺，然后就產(chǎn)生一種我老了的錯(cuò)覺。看著作文庫里不斷新涌出的年紀(jì)較小作者的作文，他們的文字或許稚嫩，卻像天邊的云霞一般燦爛，點(diǎn)綴著天空。于是，那種滄桑感繼續(xù)在我心里漫無邊際地?cái)U(kuò)展延伸，把我的整顆心占滿，讓我不得不相信，我是真的在變老。

　　管他呢。我從不喜歡化妝，喜歡素顏，喜歡真實(shí)，盡管不完美，盡管有缺陷。我想和那些每天化著精致裝扮的女孩子比起來，我的晚年應(yīng)該是較為快樂的吧。到那時(shí)候，我可以坦然地面對臉上越來越多的皺紋，望著鏡中逐漸蒼老的自己，安靜地笑著。

美好高二作文8

　　自盤古開天辟地以來，天地一分為二，經(jīng)過時(shí)間的流溯有了原始文明，歷經(jīng)推演形成文字。人們后來又用文字編撰成書。

　　從此，世間便有了書，經(jīng)過時(shí)光的推移，一些書被歷代人所傳遞，被今之后人所誦讀，前人的經(jīng)驗(yàn)給了后人無窮的財(cái)富。

　　在當(dāng)今社會(huì)，書已經(jīng)遍布世界，但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小說可以胡亂盲目的看，要用心去領(lǐng)會(huì)，當(dāng)你在讀書的時(shí)候感到心靈的觸動(dòng)，就可以說明你已經(jīng)被這本書所感染，你對這本書已經(jīng)開始著迷，你已經(jīng)深陷其中，你已找到讀書的真諦。

　　在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)期，讀書已經(jīng)成為奢侈了，每個(gè)人都在忙，工作的人要工作，學(xué)生要學(xué)習(xí)，根本沒有時(shí)間端著下午茶，讀著自己喜愛的書。現(xiàn)代的人太忙了，有許多事都要去完成，科技發(fā)達(dá)了，隨之而來的煩躁也充滿了自己。這時(shí)，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁書中的文章，讓心情釋懷一下，抒發(fā)自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿美好。

　　讀書不如讀一本好書，一本好的書可以擴(kuò)展人的知識(shí)范圍，可以提高自己的閱讀能力，可以讓自己了解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到升華，讓人對生活有了更高的認(rèn)識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時(shí)會(huì)持續(xù)一小時(shí)，也有可能是一天或者一個(gè)星期。在此期間，我對學(xué)習(xí)的興趣總是低谷期，無法提起心來努力學(xué)習(xí)，這可浪費(fèi)了我很多時(shí)間，如果我又因?yàn)檫@些小事而成績不好，那么這就很危險(xiǎn)。在這時(shí)，老師幫助說，不妨靜下心來讀本書吧。讀書？我不是一直都在讀書嗎？雖然是這樣，但也不能浪費(fèi)老師的良苦用心。我就嘗試著靜下心來讀書，書的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來。在書中，我讀到了他對光明的渴望，渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什么都沒有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫出這本震驚世界的書。在讀書中，可以看出她是那么想要讀書，用可以清楚看見事物的眼睛和用可以說話的嘴來讀書。她是那么的偉大，克服了那么多的困難與挫折，而我這個(gè)正常的人為什么不可以，我頓時(shí)感覺天空都明亮了，不再那么昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫凱勒。我對學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。

　　讀書，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿了正能量，讓我能夠堅(jiān)定不移的向前，使我的生活充滿了趣味，讓我時(shí)刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與眾不同。

美好高二作文9

　　每日，我們都在匆匆趕路，卻忘記了沿途美麗的風(fēng)景。

　　作為女兒隨著年齡的增長，我們越來越不善于向父母表達(dá)自己的感情；而父母也不會(huì)輕易的向孩子露出軟弱的一面。印象中，我沒有對父母說過一句“我愛你”，父母亦是。我更是一個(gè)粗心的人，因此忽略了生活中的一些小事，忽視了父母的愛。但不能否定的是他們以自己的方式愛著我們。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”床頭的鬧鐘已經(jīng)“不知疲倦”地想了不下十聲，但我只是隨手一按將它扔到了床的另一邊。正當(dāng)我想睡個(gè)天昏地暗的時(shí)候，一陣急促的敲門聲打斷了我的美夢。就聽見媽媽焦急的說“還不快點(diǎn)起床，你看看都幾點(diǎn)了，一會(huì)兒該遲到了……”我不耐煩地講手伸出來，四處摸索我的鬧鈴，當(dāng)看到已經(jīng)六點(diǎn)四十的時(shí)候，我下的一個(gè)激靈，迅速地從床上跳下來，胡亂的套上衣服，飛速的奔向衛(wèi)生間，用涼水洗了把臉，嘴里咬著一塊面包，背上書包急急忙忙的往外走。

　　母親從廚房出來，喊了一聲：“先吃了早飯?jiān)僮甙桑　蔽乙驎r(shí)間來不及，并沒有回應(yīng)母親的話就出門了。到了學(xué)校，還有幾分鐘就要上課了，我拉開書包拉鏈，發(fā)現(xiàn)有一袋熱牛奶在里面，頓時(shí)我的眼眶就紅了——原來媽媽早就料到我不會(huì)吃早飯，已經(jīng)在我的書包里放了一袋牛奶。媽媽對我的愛是無聲無息的：她會(huì)每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，告訴我第二天的天氣情況，提醒我多加衣服；她會(huì)因我說了一句：“天真冷，要是該有條圍巾多好啊！”便一夜未眠，只為能親手給我織一條圍巾……

　　以前，我只是一個(gè)叛逆的小女生，往往會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，錯(cuò)失了許多感受愛和被愛的機(jī)會(huì)。

　　“爸，送到這兒就行了，我自己上去，你先走吧！”初三我第一次住校，父親將我送到宿舍門口，我便自己提著東西上了樓，只留下了一個(gè)背影給父親。到了宿舍，我將行李放到了陽臺(tái)上，透過陽臺(tái)的窗戶，我看到了父親漸行漸遠(yuǎn)的身影。

　　印象中，父親的背永遠(yuǎn)是寬厚的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在不經(jīng)意間慢慢變老了，他不再似從前那樣，時(shí)光在他的生活中毫不留情的刻下了印跡。

　　我們一天天長大，而父母在一天天變老。那發(fā)間的青絲，眼角的皺紋無一不顯示著歲月的流逝嗎。曾經(jīng)，我們?nèi)涡裕涯妫恢雷鲞^多少讓父母傷心的事情。但他們還一如既往的愛著我們。當(dāng)我們放慢腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)失去了太多太多。

　　“時(shí)光，時(shí)光慢些吧，不要讓你在變老了，我愿用我一切還你歲月長流”，人生最大的悲哀莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”。讓我們停下腳步，去凝視那些我們遺失的美好，如果還在，請珍惜它，不要遺憾終生。

美好高二作文10

　　我好想念他，那個(gè)叫晨的男孩。他曾經(jīng)在我的生命里出現(xiàn)過，只可惜又匆匆地離開了。從此，我的生命里徒留孤單。

　　踏入高中的那天，父母為了鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我獨(dú)自去學(xué)校報(bào)到。我提著沉重的行李上路，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于來到了學(xué)校門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見人頭攢動(dòng)，我心里不禁暗暗叫苦。

　　走進(jìn)學(xué)校，我想立刻尋找自己所在的班級，可是又在擔(dān)憂：這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無奈之下，我拉住一個(gè)路過的同學(xué)，說：“同學(xué)你好，能不能幫我看一下行李箱?”

　　那個(gè)人便是晨。他熱情地幫我照看著行李，而我也很快地找到了自己的班級。到班主任那里報(bào)了到，然后又問了自己的宿舍樓，等我返回來時(shí)已過了很久。看到他依然站在那里守著我的行李，我心里實(shí)在過意不去。

　　再次見他，是在新生自我介紹的時(shí)候。從那時(shí)起，他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開朗，在枯燥的高中生活里，他為我們增添了一抹亮麗的色彩。他的許多小幽默總能讓我們樂開懷。

　　最難忘的一次是在英語課上，老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔，早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告：千萬不要叫我，快點(diǎn)下課吧……

　　這時(shí)，晨很自信地舉起了右手，我吃驚的同時(shí)又在暗暗佩服他的勇氣。只見晨悠然地拿起書本大聲地朗讀起來。老師連忙讓他停下：“我說的是背課文，不是讀。”于是，晨認(rèn)真地扶了扶眼鏡，只背了三句便把頭伸向前面，夸張地看著前面同學(xué)的課本。見此情形，老師忍不住笑了，無奈地嘆了口氣：“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們。可是沒辦法，我們要應(yīng)對高考。我也是為你們著想，希望我的學(xué)生們能夠考出好成績，走進(jìn)理想的學(xué)校。”

　　后來，我們還是按老師的要求背了課文，同時(shí)也理解了老師的苦心;而老師呢，也并沒有如預(yù)想的那樣嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，而是又為我們講解了一遍，給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的，但以一種另類的方式緩解了我們的壓力。

　　晨是我高中最好的同學(xué)，他為人真誠，沒有絲毫的矯揉造作，而且守口如瓶，所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問他，為什么在報(bào)到的時(shí)候，我會(huì)那么巧找他幫忙?他笑了笑，唱了起來：“我在佛前苦苦求了幾千年……”

　　他愛唱歌，有一次在校會(huì)上，他唱完歌后問大家：“掌聲在哪里?”同學(xué)們哄然大笑，隨后報(bào)以熱烈的掌聲，一點(diǎn)都不在乎他跑了調(diào)的歌聲。這就是晨，永遠(yuǎn)明白自己想要什么，總是把快樂帶給他身邊的每一個(gè)人。

　　他的離開是在這學(xué)期，他轉(zhuǎn)學(xué)去了我們那里最好的高中。臨別前，他送我一支銀白色的鋼筆，苦笑著說：“見筆如見人吧，想我這個(gè)朋友的時(shí)候拿來看看。”

　　我無法像他那樣瀟灑淡然，經(jīng)常為這個(gè)摯友的離開而傷心。但我知道，我們要共同面對高考，我期待我們能夠走進(jìn)同一所大學(xué)。

　　朋友，加油啊!

美好高二作文11

　　人生好似一淌深深淺淺的溪流，在前進(jìn)時(shí)總會(huì)碰到這樣那樣的阻礙，只有堅(jiān)守心中那份美好，才能達(dá)到遠(yuǎn)方！

　　堅(jiān)守心中那份美好，這“美好”可以是你的理想，也可以是你內(nèi)心的希望，它是一切積極向上，激勵(lì)著你不斷前進(jìn)的東西，它是在逆境中讓你永不言棄的信仰。對于材料中那朵在夜晚萎?dāng)〉氖杠嚲斩裕哪欠菝篮茫褪悄钦找f物的太陽！

　　人生并不總是一帆風(fēng)順的，在你正處“低谷”的時(shí)候，你需要一盞明燈去指引你走出去，那就是你心中的美好，所以你要堅(jiān)守。

　　堅(jiān)守心中那份美好，就像在航海時(shí)得到一塊指南針，不管風(fēng)有多猛，浪有多高，你都能辨清方向，成功到達(dá)彼岸；堅(jiān)守心中那份美好，就像在走夜路時(shí)，僅握的那盞燈，它能照亮你腳下的路，讓你不至于被絆倒；堅(jiān)守心中那份美好，就像那朵矢車菊堅(jiān)信陽光能讓它復(fù)蘇。

　　一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是沒有信仰，或者失去了心中的美好，那和行尸走肉有何差別？堅(jiān)守心中那份美好太重要，所以我們必須堅(jiān)守。心中的美好固然要堅(jiān)守，但也要守之有度。

　　堅(jiān)守心中那份美好，應(yīng)該是在內(nèi)心保留希望，在逆境中堅(jiān)持。不要理會(huì)他人的冷嘲熱諷，始終堅(jiān)定的走下去，這樣的堅(jiān)守才能獲得成功。但堅(jiān)守心中的美好，并不是過度自信，而忘了自己應(yīng)該做的事。要堅(jiān)守，首先要有心中的美好，樹立積極樂觀的人生態(tài)度，即使遇到挫折，也不會(huì)輕易拋棄那份美好，這是一種珍貴的品質(zhì)。

　　人應(yīng)該有信仰，有內(nèi)心的美好，就像矢車菊那樣，堅(jiān)信陽光總會(huì)到來，于是它堅(jiān)持，忍耐，在甲蟲嘲笑和阻止它時(shí)，它依舊是等待，這樣一份堅(jiān)守，讓它最后真的能“復(fù)蘇”。可見堅(jiān)守心中的那份美好，真的很有必要，因?yàn)閳?jiān)守，你才有繼續(xù)前進(jìn)的支撐，因?yàn)閳?jiān)守，你擁有永不言棄的毅力，因?yàn)閳?jiān)守，你最后獲得了成功！

　　同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守住心中那份美好吧！

美好高二作文12

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的窗臺(tái)時(shí)，還末消盡睡意的我，坐在床邊，傾聽窗外的鳥語。洗刷完后，坐在課桌前，翻開今天要讀的書，然后沉浸在書中。

　　讀書讓我心情愉快

　　讀書時(shí)，我會(huì)忘記一切的煩惱，忘記自我，好像我不是這個(gè)物質(zhì)世界的，僅而是一個(gè)夢幻世界的人。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的心才是安靜的，我才是最優(yōu)雅的一個(gè)女子。每每想起，自己讀書的情景，我就心情愉快、輕松、自在。是啊！讀書可以讓我忘記自我，忘記煩惱，忘記喧囂的世界，忘記時(shí)間的情傷，忘記所有……自能做一個(gè)安靜、自由、活潑的女子。

　　讀書讓我變得更成熟

　　每次拿起名著，每次拿起作文，每次拿起勵(lì)志作品，我都有所感觸。看著一個(gè)個(gè)成功人士在書中寫經(jīng)歷，寫人生時(shí)，都感觸好累。可是，那不是我，別人都不累，為什么只有我累？不知為何，我總感覺不被什么不知明的情愫纏繞著。每次看到人士路上，人們寫的經(jīng)歷，我都會(huì)聯(lián)想自己，為什么沒有他人的精神，為什么自己的人生不曾輝煌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我之所以感觸，是因?yàn)樗麄兊墓适率刮乙徊揭徊阶兊贸墒欤刮乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長。其實(shí)，我和那些人都一樣，年輕有彷徨。

　　讀書讓我變得理智

　　每讀一本書，我都會(huì)有收獲。從一開始的彷徨，到現(xiàn)在的成熟，我都收獲大大小小的“驚喜”。由心情急躁到心情愉快，從盲目到條理、明確，這些轉(zhuǎn)變的過程，無不是從書上學(xué)到的。以前，不管遇到什么事，都是急急的做完，沒條理。相比之前，我可不是那個(gè)“傻瓜”了。書中教會(huì)我理智，面對事情沉著冷靜，條理分析，不混不忙，不急不躁。同學(xué)們，多讀書吧！讀書可以培養(yǎng)你的理性思維，可以讓你更理性。別說，讀書培育出來的人，只有文藝范，那你就大錯(cuò)了，讀書可以更好地認(rèn)識(shí)理性世界，更加培養(yǎng)你的理性思維。再次呼吁大家；多讀書！

　　讀書讓我的生活更美好

　　讀書可以讓人心情愉快，也可以讓人變得成熟，更可以培養(yǎng)理性理智，讓人變得理智。讀書不僅僅起到了啟迪我們，如何進(jìn)行人生的三部曲，而且它為我們的生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓我們的生活由糟糕變得舒適，由復(fù)雜變得簡單，由枯燥變得有趣，由悲傷變得快樂，由彷徨變得理智。其實(shí)，人生之路總有過不去的坎，但是只要堅(jiān)持，只有付出，只有努力，會(huì)有所收獲。讀書亦是如此。讀書讓我的生活充滿了正能量，從滿了無限的動(dòng)力，讓我的生活更加充實(shí)美好！

　　作為高中生的我們，讀書不是盲目地去讀。首先，要選擇一本好書，然后去理解、去體會(huì)。最后，你會(huì)在書中收獲很多意想不到的事。認(rèn)真仔細(xì)地去讀書，你會(huì)在書中找出很多生活小竅門呦！在書中會(huì)領(lǐng)略世遷的變化，讓你感受生活的美好，以及生活的快樂！

美好高二作文13

　　幾年前的我們還是好好的，我總把我的快樂和傷心與你分享，而你也總會(huì)關(guān)心我。可至如今物是人非，你一無法陪伴我到白頭。我們兩個(gè)也都漸漸忘了彼此。多少次，我曾渴望拉住你的手試圖讓你回到我的身邊，可又想想，何必呢？一個(gè)人的感情是強(qiáng)求不來的，更何況是感情。放寬心吧，最初的那份美好固然美好，可是有些回憶只經(jīng)得起回味，不敢隨意觸碰。我很開心，那些曾經(jīng)有你陪伴的日子，倘若現(xiàn)在的你不在為了我一個(gè)人而感動(dòng)，那我只期望你可以幸福。人這一生十分短暫，珍惜現(xiàn)在那個(gè)陪在你身邊的人，因?yàn)槿诉@一生能有個(gè)這樣懂自己的人真的不容易，但這個(gè)人，不是我。我已經(jīng)很知足，但最起碼你的世界我曾經(jīng)來過。我一曾經(jīng)在你的生命中留下感動(dòng)。也許以后我會(huì)遇到一個(gè)比你還好的男孩，他會(huì)為了我做出許多讓我感動(dòng)的事，那個(gè)時(shí)候，我想我也會(huì)為了他賭上一生幸福，不要說我傻，更不要笑我為何奮不顧身，我會(huì)以為這就是青春。也許在我的心中我根本忘記不了你，可我會(huì)把他永遠(yuǎn)埋在心中，埋在心底，慢慢醞釀……也許在以后的以后你會(huì)忘了那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命里的我，沒關(guān)系，忘了就忘了，再不會(huì)他日想起時(shí)又流淚了，也許以后的我們形同陌路，再也不是什么朋友。可是，也許，也許，不管在你心中怎樣，可我依然記得那個(gè)讓我刻骨銘心的男孩，那個(gè)我甘愿在他的生命里猖狂一輩子的男孩，即使我只是個(gè)配角。因?yàn)槲沂且粋€(gè)只愛回憶的女孩。

　　最初的美好好比一池水，經(jīng)不起你一絲攪動(dòng)，只適合在池邊靜靜觀賞，正如感情，失去之后，只適合做個(gè)旁觀者，從此以后，冷暖自知，沒有人會(huì)心疼你，但無論如何，我只會(huì)懷念。

　　離開之后，各自幸福。