【精選】高三作文匯編9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　從小到大，人們一直都是在走向遠(yuǎn)方中成長(zhǎng)，當(dāng)人們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，視野變得開(kāi)闊，便會(huì)想去遠(yuǎn)方，探索這個(gè)世界的奧秘。

　　在人們很小的時(shí)候，父母，家，便是人們的全部，也許那時(shí)人們還不知道“父母”“家”是什么概念，但他們的生命已經(jīng)開(kāi)始了。生命，便是從無(wú)知中開(kāi)始的。人們只知道吃，喝，睡，不滿(mǎn)意了也不會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)，只知道發(fā)泄。例如，在不滿(mǎn)意時(shí)在父母的懷里大聲哭泣，自己也不知道這樣做有什么意義，只知道這樣子能獲得自己所要的所有東西，當(dāng)時(shí)的人們要的東西也十分簡(jiǎn)單，比如吃點(diǎn)奶，睡得舒服一點(diǎn)，要大人抱一下。

　　當(dāng)人們的年齡開(kāi)始有了一點(diǎn)增長(zhǎng)，不再是那個(gè)連話(huà)都不會(huì)說(shuō)，連路都不會(huì)走，只會(huì)吃喝，不會(huì)表達(dá)自己意見(jiàn)的嬰兒了，人們已經(jīng)開(kāi)始會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)，可是在大人看來(lái)，他們還是依然的無(wú)理，他們的世界，從家里走的遠(yuǎn)了一些，慢慢的，他們會(huì)離開(kāi)家，走向小區(qū)，幼兒園，和父母待在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。人們開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，走向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)人們上了小學(xué)之后，心里想的變復(fù)雜了起來(lái)，吃的，開(kāi)始知道要好的了，喝的，也開(kāi)始知道要好的了，也許父母已經(jīng)開(kāi)始帶你們出去旅游了，你走得越來(lái)越遠(yuǎn)，知道的東西越來(lái)越多，求知欲也越來(lái)越大想要的東西也越來(lái)越多，自己便會(huì)自己走的越來(lái)越遠(yuǎn)隨著人們年齡的越來(lái)越大，人們想要的東西也就越來(lái)越多，人們想要發(fā)展的腳步也就越來(lái)越快。

　　縱觀整個(gè)人類(lèi)歷史，誰(shuí)能否認(rèn)人們的歷史，不是在慢慢地向遠(yuǎn)方走而開(kāi)闊的呢？就像我國(guó)古代人民，他們?cè)孟胝麄€(gè)中國(guó)，就是“天下”隨著歷史的發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)探險(xiǎn)家到來(lái)，人們才知道了“天下”不只是這么一點(diǎn)地方，而有更大的地方，整個(gè)“天下”的統(tǒng)治者不只有皇帝，還有別的國(guó)家的君主。歐洲人以前認(rèn)為大西洋就是世界的盡頭，可是麥哲倫不相信，他雖然在路途中死了，但是，他的隊(duì)伍環(huán)球航行，證明了地球，是個(gè)球體，也證明了大西洋不是地球的盡頭，探險(xiǎn)家們?cè)絹?lái)越多，人們現(xiàn)在已經(jīng)將廣闊的宇宙作為自己的目標(biāo)，慢慢的從地球走向更遠(yuǎn)的星球，慢慢的離地球遠(yuǎn)去，人們的科技，文明也在慢慢的發(fā)展，整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，就是人們?cè)谧呦蜻h(yuǎn)方時(shí)，為了自己的愿望而努力奮斗的產(chǎn)物，這些科技在人們不經(jīng)意的時(shí)候，不僅讓人們的生活變得更美好，還滿(mǎn)足了人們對(duì)外界的求知欲，人類(lèi)的發(fā)展就是在人們一步一步走向遠(yuǎn)方，獲取新知識(shí)之間產(chǎn)生的。

　　人類(lèi)走向遠(yuǎn)方的腳步不能停止，遠(yuǎn)方，是所有人，人類(lèi)，共同期待的地方，所有人類(lèi)都希望自己能獲取更多知識(shí)，所有人都想變得更好，去更多的地方，懂得更多知識(shí)，人類(lèi)走向遠(yuǎn)方的腳步是不會(huì)停止的。

高三作文 篇2

　　想起“禮讓”，我首先想到了“三先”。“三先”指先慢、先讓、先停，絕對(duì)不可搶行爭(zhēng)路，互不先讓?zhuān)灾滦纬山┏志置妗６Y讓?zhuān)菫榱俗岄_(kāi)危險(xiǎn)，有時(shí)也可避免矛盾、沖突，讓雙方關(guān)系融洽、和睦，免除不必要的麻煩。“快快樂(lè)樂(lè)上路，平平安安回家。”

　　中國(guó)文化有一個(gè)重要的觀念：“待人處事，以和為貴。”一團(tuán)和氣，宛如甘露滋潤(rùn)心靈的根須，享受眼光的暖意，擁抱白云柔軟的軀體，呼吸幸福的新鮮空氣。聽(tīng)聽(tīng)客客氣氣的言語(yǔ)，知人心意，理解他人，品安全之音，爬快樂(lè)之山，行穩(wěn)妥之舟。

　　“孔融讓梨”，終成大器，名傳天下。孔融小時(shí)候，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。 一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜。

　　孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。此舉感人，讓人佩服，教育了許許多多的孩童。人們應(yīng)該禮讓?zhuān)瑧?yīng)該懂得謙讓?zhuān)B(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣。在日常生活中，學(xué)會(huì)重視道德禮儀，讓禮讓如細(xì)雨撲向茫茫大地。在匆匆的日子里，禮讓安撫苦煩的、暴怒的氣氛，得以心平氣和，尊重融入生活的方方面面。

　　讀讓梨故事，獲人生感知，得生存之道，如意開(kāi)心，暢意日子，獻(xiàn)愛(ài)給人，心逐漸在閱讀中成熟。走過(guò)樂(lè)觀的小路，尋覓心平氣和，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”把喧鬧、吵架和爭(zhēng)斗遺棄在冷冰冰的角落，撇開(kāi)冷淡，拋開(kāi)隔閡，緊跟著“禮讓”的旋律，明理懂道，走在沒(méi)有句號(hào)的禮之路上。“禮讓”之路無(wú)盡頭，堵塞心頭的時(shí)間縮短，人生的文明舉止伴隨而行，禮儀之邦玉立不朽。

　　“管寧禮讓”， 管寧居住的村子里，人們都聚集在井邊打水，有時(shí)男女混雜在一起，有時(shí)因?yàn)榇蚓鵂?zhēng)斗。管寧擔(dān)心這種狀況，就買(mǎi)了很多器具，分開(kāi)放在井旁，打好水讓人們來(lái)取用，又不讓人們知道。來(lái)打水的人看到后很奇怪，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道是管寧做的，于是各自批評(píng)，不再爭(zhēng)斗。鄰居家有頭牛糟蹋了管寧的田地，管寧把牛牽到陰涼的地方，親自喂牛，然后送給牛的主人。牛的主人得到牛后，很慚愧，好像觸犯了嚴(yán)重的刑法。因此，管寧住的地方再也沒(méi)有爭(zhēng)斗的聲音，人們相互禮讓的美德流傳到各地。

　　無(wú)疑，管寧的行為為眾人而想，息事寧人，打敗了隔閡、矛盾及沖突，和諧的風(fēng)吻遍了眾人的心窩。管寧良好的舉動(dòng)善待闖禍的牛，不但沒(méi)有打牛，反而親自喂牛。這心胸何等寬闊，心靈何等友善。管寧打開(kāi)了美好的大門(mén)，心靈進(jìn)入了圣潔的勝地。管寧何等的胸懷？何等的氣魄？何等的智慧？

　　在當(dāng)今，有人沒(méi)有絲毫的理解，沒(méi)有點(diǎn)滴的寬容，斤斤計(jì)較，不想退讓三分，而是挑起事端，以讓人難以接受的態(tài)度，排斥他人善意的規(guī)勸，獨(dú)斷專(zhuān)行，令人嘆息，也令人搖頭否定。從中，我們是否可以得到一些教訓(xùn)，受到一些啟迪。何不學(xué)學(xué)一些“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”的道理呢？

　　我想，靜下心來(lái)品讀人生，抹殺沖動(dòng)這個(gè)敵人，事情朝著有序的節(jié)奏前進(jìn)，必將有助于克服困難，解決問(wèn)題，清除荊棘，甚至從暗淡無(wú)光走向光明輝煌，從機(jī)關(guān)重重里進(jìn)入平坦大道。這一切，可以說(shuō)，有了“禮讓”，就擁有寬容，宅心仁厚崛起，愛(ài)心飛向各個(gè)地方，“禮讓”走向天涯海角。

　　“禮讓”之風(fēng)吹起，和諧之水奔走。每一刻，請(qǐng)想著盡力“禮讓”，記住“禮讓三先”。禮讓?zhuān)纱艘鸬腻谒季d長(zhǎng)、細(xì)膩和激烈。站在我們的土地，攜手人生的“禮讓三先”，在交通目光里，在平常的日子里，在每一個(gè)黑夜，在每一個(gè)白天，沿著幸福的、安全的和樂(lè)觀的心路，，一直遠(yuǎn)行。可以說(shuō)，我們可以說(shuō)，堅(jiān)持“禮讓”，太平的日子不再遙遠(yuǎn)，將會(huì)一直延續(xù)，和美前行，永無(wú)止境。

高三作文 篇3

　　在一個(gè)偶然的夏天，一個(gè)偶然的中午，偶然的認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瓶子的女孩，一個(gè)讓我羨慕的女孩！

　　一直都在尋找，尋找那種單純的美，但一直都無(wú)法追尋。在我想要放棄時(shí)，上帝卻給了我一個(gè)希望，讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)傻傻的女孩。初次遇見(jiàn)便被她那稚氣的話(huà)語(yǔ)溫暖，在她面前，一切的冷漠都被融化，有的只是微笑！

　　她是一個(gè)好孩子，就像一張好白好白的紙，讓你不忍心在上面留下一絲污跡。記得曾對(duì)她說(shuō)過(guò)，她就像一張白紙，而我害怕是那污染她的墨水。曾幾何時(shí)，自己也像她一樣，單純的愛(ài)，單純的笑，不帶一絲雜念。可是，回不去的終究回不去了，那曾經(jīng)的美，已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡，留下的只是在不斷的掙扎下千瘡百孔的冷漠的心而已。

　　在遇到瓶子以前，自己是個(gè)怎樣的人呢？好像是一個(gè)自己都會(huì)騙自己的人吧，在不同的場(chǎng)合，擺出自己事先準(zhǔn)備好不同的假面，欺騙自己，欺騙世界！也會(huì)感動(dòng)，但只不過(guò)是只感不動(dòng)罷了！

　　記得，和瓶子一樣大時(shí)，會(huì)在烈日下和朋友們開(kāi)心的打著籃球，會(huì)在暴雨下瘋狂的騎著單車(chē)，會(huì)一個(gè)人躲在被子里，點(diǎn)著小電筒，看著郭敬明的小說(shuō)，毫不吝惜的將自己的感情噴涌。

　　看看現(xiàn)在的我，只會(huì)窩在電腦旁，打著一個(gè)又一個(gè)生硬的楷體子，和朋友們保持著那斷斷續(xù)續(xù)的感情罷了。每天面對(duì)的，都是模式化的生活，不敢有一絲出軌。

　　忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，笑容不再那么單純。忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了虛偽的微笑。忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)任何事都只會(huì)抱以一個(gè)模式化的微笑了。

　　好久，沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的真正的笑了。那個(gè)曾經(jīng)的我，曾經(jīng)一笑就淚花四濺的我，去了哪里呢？

　　好想回到從前，好想不要長(zhǎng)大。

　　那天，和瓶子說(shuō)，希望她不要長(zhǎng)大，那樣就不會(huì)變質(zhì)，那樣就會(huì)永遠(yuǎn)的美麗。可是，那只不過(guò)是我一廂情愿罷了。這個(gè)世界沒(méi)有完美，就算有，上帝也不會(huì)讓我找到，找到了也要把她弄碎。好恨，上帝的殘忍，好恨，現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　瓶子，你慢點(diǎn)長(zhǎng)大，好么！那樣，哥哥就會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心了。雖然很自私，但真的好希望你能永遠(yuǎn)這么單純的美麗！

　　瓶子，你快點(diǎn)長(zhǎng)大，好么！長(zhǎng)大了，感情就不再純粹了，雖然我不想見(jiàn)到那樣的你，但只有那樣的你，才能在這樣的壞境下生存，才能不被欺負(fù)！

　　瓶子，哥哥好矛盾！

　　瓶子，你今后的路始終屬于你自己，我在這里的無(wú)病呻吟好像一個(gè)笑話(huà)呀。你勇敢的去走吧，你后面還有哥哥支持著你呢，無(wú)論你選擇怎樣的路，變成怎樣的人，你都是哥哥的好瓶子。

　　始終，我什么也改變不了！

高三作文 篇4

　　曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：“群居守口，獨(dú)居守心。”心，是一個(gè)人的重要的地方，在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，越來(lái)越多的人失去了自己心中的堡壘，變得麻木、堅(jiān)硬。

　　勿失本心，不是一味地倔強(qiáng)，而是找準(zhǔn)方向。

　　一個(gè)人的心應(yīng)是柔軟的，它有活力，有生機(jī)，硼硼跳動(dòng)著，鮮紅鮮紅。孩子的心都是這樣的，但有的人，像是飯菜里用地溝油的老板，碾壓小月月的司機(jī)，他們的心，早已變得堅(jiān)硬，漆黑，凝滯，臭不可聞。就算他賺得了整個(gè)世界，卻失去了自我的本心，又有什么用處呢？也許現(xiàn)實(shí)社會(huì)的快節(jié)奏已壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，但一條生命真的就能這樣被漠視嗎？也許你們堅(jiān)持自己的行為，認(rèn)為有苦衷，但也可能那是面子過(guò)不去的強(qiáng)詞奪理。方向早已迷失地話(huà)，那再怎么努力，也只是一味的倔強(qiáng)了。

　　勿失本心，不是一味的前進(jìn)，而是看清了內(nèi)心。

　　我們可以自己選擇嗎？現(xiàn)代社會(huì)下，出現(xiàn)了一種“選擇恐懼癥”的病。他們不能自己做出堅(jiān)定地決定，看不清自己的內(nèi)心，導(dǎo)致只能跟從他人的腳步向前走，做的并不是自己想做的事。也許有的人十分努力但無(wú)法成功，也許他們所努力的，并不是他們想要努力的；他們想達(dá)成的，也并不是他們想達(dá)成的目標(biāo)。他們僅是跟在大部分人后面，卻不思考自己真正想要的是什么。這樣的話(huà)，就算他們達(dá)成了目標(biāo)，也僅是片刻的歡愉，帶來(lái)的，卻是心靈上的空虛與寂寞。

　　勿失本心，不是一個(gè)人的困守，而是一個(gè)國(guó)家的凝聚。

　　一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛，那么他的國(guó)民必要強(qiáng)盛；一個(gè)國(guó)家要團(tuán)結(jié)，那么他的國(guó)民必將團(tuán)結(jié)深植于心。我們不僅要守住自己的內(nèi)心，守好國(guó)家的內(nèi)心即凝聚力也是重要的。擁有堅(jiān)定的內(nèi)心，才會(huì)擁有一個(gè)堅(jiān)固的國(guó)家。我們的國(guó)家才不會(huì)在世界上起起伏伏，我們才能站住腳跟。

　　我們青少年是國(guó)家的棟梁，民族的希望，只有我們守住自己的內(nèi)心，不隨波逐流，我們的國(guó)家才能強(qiáng)盛，才能屹立于世界民族之林。

高三作文 篇5

　　在世界上，最令人賞心悅目的是最自然的青山，最溫暖人心的是人與人之間的真摯情感，在暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的應(yīng)是一顆恬淡的心，而需要這一切，則需要懂得勤勞生活，最需要勤勞作為底色。

　　在我的家庭中，在我的周?chē)业哪棠虅t是最勤勞的，她的一生就是以勤勞作為底色的，她用她弱小但卻堅(jiān)強(qiáng)的肩膀扛起了那時(shí)的家，是她的勤勞為現(xiàn)在家奠基，她的勤勞，既是她的一生的底色，也是我們整個(gè)家庭的底色。

　　奶奶個(gè)子不高，圓圓的臉，臉色灰黃，但眼睛卻很明亮。背有些駝著，佝僂的身影，常常讓我心酸。奶奶的頭發(fā)灰白相間，臉上的皺紋是歲月的滄桑的印記。

　　奶奶每天都在忙，雖然年紀(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)的變得更大，手里的活卻不曾停下。奶奶是看著我長(zhǎng)大的，而我則是看著她一點(diǎn)點(diǎn)的老去，誠(chéng)然，她是在老去，可她的勤勞卻如同底色一般無(wú)法抹去。

　　許多年前家中還飼養(yǎng)著羊和豬這樣的牲口，每天都得有人照料，食料就要不少。奶奶就時(shí)常拉著三輪車(chē)，天不亮就出去割草，每次出去，都得大半天的時(shí)間，每次都是滿(mǎn)滿(mǎn)的的一車(chē)，那時(shí)的我也會(huì)跟著一起，打打下手什么的，奶奶的勤勞很令我敬佩。

　　給我印象最深的還是奶奶的起早貪黑，現(xiàn)今還依稀記得，奶奶的天不亮就起來(lái)干活，得給一家人準(zhǔn)備早飯，家里也沒(méi)規(guī)定過(guò)什么，就像是家中的傳統(tǒng)一般，雷打不動(dòng)，奶奶早起的很準(zhǔn)，仿佛出于本能般。

　　有時(shí)，我也會(huì)早起，也能感受她的那份勤勞，確實(shí)過(guò)去的日子很艱苦，是環(huán)境造就了現(xiàn)在的她。可是那淳樸的本質(zhì)卻決定了她的勤勞，她時(shí)常教導(dǎo)我：“自己動(dòng)手，豐衣足食”每次都是微笑著對(duì)我說(shuō)這些至理話(huà)語(yǔ)。生活是給了她許多痛苦。但卻從未改變過(guò)她那熱愛(ài)生活，勤勞為本的品質(zhì)。

　　吃過(guò)早飯，奶奶便出去勞作了，終日伏田而作是她的真實(shí)寫(xiě)照。有時(shí)候，耕作的累了，也會(huì)停下歇歇，望著田里她辛勞的成果，也會(huì)感到心滿(mǎn)意足。家里菜和燒飯的柴，也都是奶奶一手料理的。每每想到這些，心中無(wú)不適敬佩與贊嘆。

　　現(xiàn)在回首再來(lái)看看奶奶，奶奶更矮了，更瘦了，也更憔悴了，手上的'皮膚皺皺巴巴的，早已沒(méi)有了彈性，指參差不齊，里面還有一些泥。臉上的歲月痕跡更深了。我看著奶奶，聽(tīng)著奶奶說(shuō)。心酸但是也暖暖的。心里還記得她的那句話(huà)：“苦過(guò)了，就不覺(jué)得苦了。”

　　奶奶以勤勞作為她的底色，而我也會(huì)以勤作為我的底色。

高三作文 篇6

　　微微一笑，所有便已化為青煙，隨著空氣，消失在茫茫人海。

　　——題記

　　有時(shí)候，我真覺(jué)得人生是一碗喝不盡的苦藥，連續(xù)不斷，一碗又一碗，直到舌頭全部被這藥的苦所麻痹了為止，對(duì)著鏡子里的自己傻笑，顯得很不自然。昏暗的燈光下，照耀著我的滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，滿(mǎn)眼的凄涼，絕望......

　　有一個(gè)夜晚，我在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你，你是天使，用潔白的羽翼輕輕滴撫摸著我的臉龐。很輕很輕，你輕輕抵在我的耳畔訴說(shuō)：“別哭，抬起頭來(lái)!”

　　所有的一切將變?yōu)樽蛱斓臍v史，笑一笑，忘卻所有對(duì)你不好的一切!

　　于是，我也隨你輕輕飄起飛往另一個(gè)童話(huà)世界，

　　微微一笑，所有便已化成輕煙，隨著空氣消失在茫茫人海。

高三作文 篇7

　　隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。

　　剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。

　　整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說(shuō)，課本是沒(méi)怎么碰的。在那睡覺(jué)時(shí)，睜開(kāi)眼睛，想著起來(lái)之后做些什么，想不出來(lái)，就又不起來(lái)了。這種感覺(jué)，好像是畏懼醒來(lái)，害怕這些事實(shí)、

　　就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責(zé)過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械取Ｋ赃@么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒剩@些我都懂。可他越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺(jué)自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志!

　　每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書(shū)，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見(jiàn)起效。

　　初進(jìn)高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。

　　最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來(lái)激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：高三，我來(lái)了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。

　　加油，高三我來(lái)了!我會(huì)用最優(yōu)雅的

高三作文 篇8

　　時(shí)光深處拖沓而來(lái)的衣袂，終帶來(lái)了這春的氣候。

　　方才沒(méi)了馬蹄的青芽，鋪展成這淮水兩岸的綠意。達(dá)達(dá)的馬蹄，是昌黎愛(ài)這春的聲音。這淺淺淡淡的早春，萌動(dòng)著多少希望。是雛鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的張望，是野草對(duì)露水的吮吸，是那朝氣未脫的孩子對(duì)朝陽(yáng)的凝視。一切的一切都方才開(kāi)始，還未踏上路，仍未叩開(kāi)門(mén)，薄霧迷蒙下的方向方才顯現(xiàn)出來(lái)。

　　映面迷亂的緋紅，和著漁船上飏飏飄至的槳聲。春本就應(yīng)是朱自清筆下柔軟的腰肢，牛皮糖一般甜到心里去。熏風(fēng)徐來(lái)，年少也就該這般美好。有著最鮮艷的心情，有著最柔軟的內(nèi)心，有著對(duì)全世界最純真的善意。淮水邊一抹素縞，春兮映兮，汝兮染兮？

　　滿(mǎn)目流轉(zhuǎn)的蒼翠，被飄忽的紙鳶帶起，升向天空更深處。最?lèi)?ài)林徽因筆下的四月天，絮絮的燕的喃呢下，藏著最熾烈的感情。陽(yáng)春，總透著蓬勃的生命力，不就是那春衫下的薄涼散發(fā)的朝氣么？年少，正值人生的大好歲月，真正的美好正在熱烈的演繹。看一篇上寫(xiě)到，人生有許多門(mén)，可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的；不要試圖去敲門(mén)，去敲人生遺憾的門(mén)。可對(duì)我們而言，青春似乎意味著沒(méi)有什么不可以。去敲一敲或索性推開(kāi)那一扇門(mén)，或許就能見(jiàn)到一枝被關(guān)在院中的紅杏。

　　漫天飛絮似乎彰示著這個(gè)春天的完結(jié)，萬(wàn)點(diǎn)飛紅，愁鎖眉間。李煜“拂了一身還滿(mǎn)”似乎是春愁的最佳代表。暮春已至，寂涼不期而遇。春衫逐年，也越發(fā)敏感起來(lái)。最害怕所有的人都背棄自己，最害怕自己深埋心底的痛苦沒(méi)有釀成美酒而是腐爛發(fā)臭。最怕一個(gè)轉(zhuǎn)身，再找不回當(dāng)初純真的自己。我們希望長(zhǎng)大，卻也害怕長(zhǎng)大。其實(shí)不然，落盡春紅，才能迎來(lái)夏的火熱，經(jīng)過(guò)年少的沉積才能更好地展望未來(lái)。

　　如春一般，我們追著時(shí)間步步而來(lái)。

　　請(qǐng)緊閉雙眼、呼吸著、感受著春的律動(dòng)，還有那歲月從灘頭汩汩而過(guò)的聲響。

高三作文 篇9

　　許多同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)作時(shí)“無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)處著手，無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)文可作”。他們的文章，要么完全憑想象，胡編亂造；要么毫無(wú)新意，記流水賬；要么文章拖沓、無(wú)真情實(shí)感。如何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢？所謂“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，生活中的真情實(shí)感、真實(shí)體驗(yàn)才是一切寫(xiě)作的源頭活水。唯有做生活中的有心人，留心觀察生活，細(xì)心體驗(yàn)生活，認(rèn)真思考生活，用慧眼發(fā)現(xiàn)生活，作文創(chuàng)作的素材才能源源不斷。

　　人在高三喜樂(lè)參半，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。

　　媽媽最近總是愛(ài)叫上幾個(gè)志同道合的家長(zhǎng)伙伴，一起去聽(tīng)某教育機(jī)構(gòu)有關(guān)高考的講座。她有時(shí)會(huì)捧著一本大綠皮書(shū)，假裝若無(wú)其事地飄到我旁邊，翻動(dòng)幾頁(yè)。我只好“禮貌性”地問(wèn)她“你干什么呢”，她總是很興奮地說(shuō)：“閨女，我又給你尋了幾個(gè)好專(zhuān)業(yè)！……”

　　大綠皮書(shū)上的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”幾個(gè)字立刻閃瞎了我的眼。

　　我向來(lái)對(duì)那些講座不以為意，只把它們當(dāng)作媽媽緩解自身焦慮并盡量參與我的高三生活、企圖為我的未來(lái)規(guī)劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個(gè)性！那些“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來(lái)的職業(yè)道路更平坦，但我卻想走自己的路。

　　我自詡生來(lái)便正義感爆棚，小時(shí)候的愿望不是當(dāng)警察就是當(dāng)醫(yī)生：一個(gè)黑貓警長(zhǎng)，一個(gè)白衣天使；一個(gè)除暴安良，一個(gè)救死扶傷。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)作不太迅速，容易拖組織后腿，便立志于后者。還記得小時(shí)候玩過(guò)家家時(shí)我總扮醫(yī)生，神氣地?fù)]舞著塑料聽(tīng)診器，假模假樣地開(kāi)藥方。我看《急診室的故事》，看《無(wú)限生機(jī)》，看《心術(shù)》，看《青年醫(yī)生》……自學(xué)電視劇中胸外按壓的手勢(shì)，有時(shí)甚至?xí)_著鏡子里戴著大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。

　　與其這樣幻想，倒不如少想多干。上了高三后雖然很忙碌，但我自知終于可以為夢(mèng)想一決雌雄了，我離夢(mèng)想、夢(mèng)想離我又近了那么一小步。

　　記得那個(gè)午后，從堆滿(mǎn)書(shū)的課桌上抬起頭來(lái)，我恍然想起：還有兩個(gè)月，我成年；還有七個(gè)月，我高考；還有十個(gè)月，我上大學(xué)。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學(xué)業(yè)面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：

　　每當(dāng)看到安曉菲奮筆疾書(shū)的手，就會(huì)想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習(xí)一出樓門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有那么多人與我一起默默奮斗著”；每當(dāng)看到沈章略沉思時(shí)輕遮住半臉的劉海，就會(huì)記起我倆漫步地壇時(shí)滿(mǎn)地的鴿子、暖暖的陽(yáng)光；每當(dāng)看到教學(xué)樓四、五層燈火通明時(shí)，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團(tuán)火……

　　這些都是怎樣的浪漫與溫情啊！這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中啊！

　　高三是物理老師懷軍口里的云淡風(fēng)輕、運(yùn)籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬(wàn)水千山只等閑”，是語(yǔ)文老師香平斗志昂揚(yáng)的一聲“上課”，是英語(yǔ)老師銘杰埋頭批作業(yè)的一個(gè)側(cè)影，是化學(xué)老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數(shù)學(xué)老師維軍直不起的老腰……

　　人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒(méi)有一刻停止成長(zhǎng)。

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　我見(jiàn)高三多嫵媚，料高三見(jiàn)我應(yīng)如是！

　　點(diǎn)評(píng)

　　人在高三，可思可想可寫(xiě)的東西很多，思路很容易打開(kāi)。本文作者由媽媽在“我”高三時(shí)的所作所為切入，進(jìn)而聯(lián)想到人在高三的自己，想到自己的理想，想到日日和自己并肩奮斗的同學(xué)、老師，文思飛揚(yáng)，侃侃而談，洋洋灑灑，有自嘲也有調(diào)侃（見(jiàn)文中畫(huà)線(xiàn)處的句子），讀來(lái)讓人覺(jué)得真實(shí)可感。作者善于體悟生活中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)細(xì)膩、流暢的文字將其表現(xiàn)出來(lái)，正所謂，有真情、有體驗(yàn)方能寫(xiě)出有靈性的好文章。