人存于世，都會(huì)有自己的奇遇，我們既不知道它什么時(shí)候到來(lái)，只能在它來(lái)臨之際感到非常的奇特，但這就是奇遇，沒(méi)有一絲防備，卻讓你陷入驚奇。

人世間在存在美好的同時(shí)也存在著傷感，一個(gè)成長(zhǎng)的少年，最傷感的莫過(guò)于隨著年級(jí)的升高，和朋友分別，有些朋友可能因?yàn)橐环珠_(kāi)就再也見(jiàn)不到了，最簡(jiǎn)單的例子就是初中畢業(yè)之后，有的同學(xué)去了重點(diǎn)高中，有的在普通高中，有的在職業(yè)高中，還有的步入社會(huì)，這些不同的去處，代表不一樣的人生軌跡，很難再次交匯了。每每想起曾經(jīng)的日子，很多的快樂(lè)浮現(xiàn)，更多的是惆悵。分別時(shí)我們總說(shuō)有緣再聚，其實(shí)相遇已是莫大的緣分。而就算到了重逢時(shí)也是人非故，更多的還是意外，是奇特。

記得那是高一寒假，閑來(lái)無(wú)事，我便獨(dú)自到海邊去走走，因?yàn)樾r(shí)候在外婆家長(zhǎng)大，而外婆家離海還是很近的，并且我的小學(xué)是在外婆家附近讀完的，對(duì)此地我有特殊的情感，經(jīng)常獨(dú)自回來(lái)，靜靜的走走看看周?chē)淖兓?，懷念一下逝去的日子，冬季特有的干燥，即使是在海邊也無(wú)法避免，很快的我便覺(jué)得口渴，便走入了一家商店，進(jìn)門(mén)就看到商店的老板，一個(gè)年輕的男人懶洋洋的在玩手機(jī)，我沒(méi)有太注意他，拿了東西準(zhǔn)備付錢(qián)，就當(dāng)我走到他的跟前，他開(kāi)口交出了我的名字，我驚呆了，這個(gè)人怎么會(huì)知道我的名字，他見(jiàn)我愣住了，便告訴我他是誰(shuí)，我在腦海中搜索，頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了一張青澀的臉和眼前的這個(gè)人完全不是一個(gè)人，我腦海中的那個(gè)少年，雖有海邊人特有的小麥色皮膚，卻還是帶著青澀的，凡事都有舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)一股認(rèn)真勁，絕不會(huì)像他這么成熟，但我還是帶著吃驚的心情詢向他確認(rèn)是否真的是某某，得到肯定的答復(fù)后我的心情更加驚奇，這個(gè)人就是我小學(xué)時(shí)代的好朋友，我一時(shí)間被吃驚充斥了大腦，這實(shí)在是意外奇特的相逢，我沒(méi)有一絲絲的防備，如果不是他開(kāi)口我完全認(rèn)不出眼前的男子的身份，他看我沒(méi)有說(shuō)話，便說(shuō)我沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)變化，只是長(zhǎng)高了，聲音變了，我的心里更多的想知道他的經(jīng)歷，便問(wèn)他過(guò)的怎么樣，我在他隨便的語(yǔ)氣中知道了他在接受完義務(wù)教育后就沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)，而是在家人的幫助下在這開(kāi)個(gè)小店，用他的說(shuō)法，就是養(yǎng)家糊口，我還是感到意外，印象中他成績(jī)不錯(cuò)，雖不優(yōu)秀，但是還過(guò)得去，可是為什么會(huì)這樣，我把我的疑問(wèn)拋給了他，他依舊是那副無(wú)所謂的語(yǔ)氣告訴我他初中的時(shí)候如何一步一步的讀不下去，還用近乎玩笑的口吻對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)讀書(shū)人，肯定光宗耀祖，我沒(méi)有說(shuō)話，只是說(shuō)了保重，付錢(qián)走了，他也沒(méi)有留我，就說(shuō)叫我有空常來(lái)，走出那家店，我的心再次被意外奇特籠罩，什么時(shí)候我們變得如此生疏，我繼續(xù)在海邊走，由于是冬天，人不多，還算安靜，我靜靜的聽(tīng)著海的聲音想讓我那個(gè)由于這次意外奇特的相逢所震撼的心靈平靜下來(lái)，然而我做不到，至少在這片海附近我不能，因?yàn)檫@里有太多的情感。

我坐在海邊想了很久，明白一切軌跡早已在分別之時(shí)分開(kāi)，現(xiàn)在感覺(jué)到的意外，奇特，都不過(guò)是物是人非帶來(lái)的心理影響，但我還是難以釋?xiě)?，盡管分別多年的友人相逢，盡管這是一次奇遇，但是這份情，我依然難以釋?xiě)眩y以割舍。