完形填空題是高考英語(yǔ)卷中的重要題型，該題不僅側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的把握能力，更是對(duì)學(xué)生整體語(yǔ)篇意義理解的連貫性和運(yùn)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學(xué)生感到最難把握的題型之一。

一、命題特點(diǎn)及思路：高考完形題的特點(diǎn)是突出語(yǔ)篇，以文章的語(yǔ)境理解為主，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。所以準(zhǔn)確把握短文的大意是正確答題的基礎(chǔ)。

分析2007年和2008年全國(guó)的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說(shuō)明文。寫(xiě)人或記事。兼有個(gè)別議論的句子。趣味性強(qiáng)并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章首句不設(shè)空，但交待相關(guān)的背景材料，可挖掘的信息點(diǎn)很多，對(duì)整篇文章的理解起著至關(guān)重要的作用。

近幾年的完形填空題以單純考查語(yǔ)法和詞義為目的的題在設(shè)題中很少出現(xiàn)， 詞語(yǔ)辨析題的比例有所增加。選項(xiàng)中的三個(gè)干擾項(xiàng)不一定是錯(cuò)誤的，而是不符合所在語(yǔ)篇的特定語(yǔ)言環(huán)境。這更加突出了語(yǔ)境化和整體性。學(xué)生只有通過(guò)文章所給出的語(yǔ)境，善于運(yùn)用邏輯推理能力，才能準(zhǔn)確做出判斷。它所考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注重同義詞、近義詞的歸納。

二、設(shè)題類(lèi)別及解題思路：

1.根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定最佳選項(xiàng)。結(jié)合上下文所給的提示（明示或暗示），對(duì)文章整體的需要進(jìn)行理解和把握。切忌只分析個(gè)別句子和段落，那樣會(huì)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)樹(shù)林，犯片面性的錯(cuò)誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習(xí)慣是選擇這類(lèi)題答案的訣竅。這類(lèi)題在設(shè)題中所占比例較大，只要學(xué)生了解并掌握該類(lèi)題的設(shè)題思路，就較容易拿分。

2.根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣用法和固定搭配來(lái)確定選項(xiàng)。這類(lèi)題多數(shù)涉及動(dòng)詞的用法和固定的搭配。這類(lèi)題在設(shè)題中也占相當(dāng)?shù)谋壤Ｖ灰獙W(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，得分也比較容易。

3.根據(jù)詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項(xiàng)。這是對(duì)文章深層次的理解和對(duì)詞語(yǔ)意義及用法的高度結(jié)合題，屬學(xué)生不容易得分的題。解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是將詞語(yǔ)辨析與整體上感覺(jué)文章作者的寫(xiě)作意圖及作者在本文中所體現(xiàn)的表達(dá)思路結(jié)合起來(lái)。從詞義及用法區(qū)別上著手，以文章的情節(jié)和邏輯為線(xiàn)索來(lái)選擇答案。

4.根據(jù)生活常識(shí)及文化背景知識(shí)進(jìn)行邏輯推理，確定最佳選項(xiàng)。這是體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)言背景為特色的類(lèi)型題。解決這類(lèi)題學(xué)生要有相關(guān)文化背景知識(shí)和一定的生活常識(shí)。這類(lèi)題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。

三、解題步驟：

1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學(xué)生做題時(shí)需要整體把握。所以應(yīng)先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)，理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，為下一步做題打好基礎(chǔ)。

2.注重語(yǔ)境，上下結(jié)合，試選答案。在掌握文章大意的基礎(chǔ)上復(fù)讀全文，邊讀邊選。從上下文語(yǔ)境、語(yǔ)意、語(yǔ)法、詞義等多種角度進(jìn)行篩選分析，試選出答案。

3.檢查全文，統(tǒng)籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學(xué)生還要進(jìn)行回查，仔細(xì)推敲，校正全文，使短文恢復(fù)原貌。檢查文章語(yǔ)意是否前后一致，上下順通連貫，內(nèi)容完整，所選答案是否符合語(yǔ)法、句法結(jié)構(gòu)。要做到整體把握，局部服從整體，對(duì)有疑問(wèn)的地方，應(yīng)結(jié)合文章的主題，從意義、語(yǔ)法或其他方面從新考慮，及時(shí)對(duì)答案做出調(diào)整。

完形填空題是高考英語(yǔ)卷中的重要題型，該題不僅側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的把握能力，更是對(duì)學(xué)生整體語(yǔ)篇意義理解的連貫性和運(yùn)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學(xué)生感到最難把握的題型之一。

一、命題特點(diǎn)及思路：高考完形題的特點(diǎn)是突出語(yǔ)篇，以文章的語(yǔ)境理解為主，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。所以準(zhǔn)確把握短文的大意是正確答題的基礎(chǔ)。

分析2007年和2008年全國(guó)的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說(shuō)明文。寫(xiě)人或記事。兼有個(gè)別議論的句子。趣味性強(qiáng)并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章首句不設(shè)空，但交待相關(guān)的背景材料，可挖掘的信息點(diǎn)很多，對(duì)整篇文章的理解起著至關(guān)重要的作用。

近幾年的完形填空題以單純考查語(yǔ)法和詞義為目的的題在設(shè)題中很少出現(xiàn)， 詞語(yǔ)辨析題的比例有所增加。選項(xiàng)中的三個(gè)干擾項(xiàng)不一定是錯(cuò)誤的，而是不符合所在語(yǔ)篇的特定語(yǔ)言環(huán)境。這更加突出了語(yǔ)境化和整體性。學(xué)生只有通過(guò)文章所給出的語(yǔ)境，善于運(yùn)用邏輯推理能力，才能準(zhǔn)確做出判斷。它所考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注重同義詞、近義詞的歸納。

二、設(shè)題類(lèi)別及解題思路：

1.根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定最佳選項(xiàng)。結(jié)合上下文所給的提示（明示或暗示），對(duì)文章整體的需要進(jìn)行理解和把握。切忌只分析個(gè)別句子和段落，那樣會(huì)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)樹(shù)林，犯片面性的錯(cuò)誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習(xí)慣是選擇這類(lèi)題答案的訣竅。這類(lèi)題在設(shè)題中所占比例較大，只要學(xué)生了解并掌握該類(lèi)題的設(shè)題思路，就較容易拿分。

2.根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣用法和固定搭配來(lái)確定選項(xiàng)。這類(lèi)題多數(shù)涉及動(dòng)詞的用法和固定的搭配。這類(lèi)題在設(shè)題中也占相當(dāng)?shù)谋壤Ｖ灰獙W(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，得分也比較容易。

3.根據(jù)詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項(xiàng)。這是對(duì)文章深層次的理解和對(duì)詞語(yǔ)意義及用法的高度結(jié)合題，屬學(xué)生不容易得分的題。解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是將詞語(yǔ)辨析與整體上感覺(jué)文章作者的寫(xiě)作意圖及作者在本文中所體現(xiàn)的表達(dá)思路結(jié)合起來(lái)。從詞義及用法區(qū)別上著手，以文章的情節(jié)和邏輯為線(xiàn)索來(lái)選擇答案。

4.根據(jù)生活常識(shí)及文化背景知識(shí)進(jìn)行邏輯推理，確定最佳選項(xiàng)。這是體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)言背景為特色的類(lèi)型題。解決這類(lèi)題學(xué)生要有相關(guān)文化背景知識(shí)和一定的生活常識(shí)。這類(lèi)題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。

三、解題步驟：

1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學(xué)生做題時(shí)需要整體把握。所以應(yīng)先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)，理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，為下一步做題打好基礎(chǔ)。

2.注重語(yǔ)境，上下結(jié)合，試選答案。在掌握文章大意的基礎(chǔ)上復(fù)讀全文，邊讀邊選。從上下文語(yǔ)境、語(yǔ)意、語(yǔ)法、詞義等多種角度進(jìn)行篩選分析，試選出答案。

3.檢查全文，統(tǒng)籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學(xué)生還要進(jìn)行回查，仔細(xì)推敲，校正全文，使短文恢復(fù)原貌。檢查文章語(yǔ)意是否前后一致，上下順通連貫，內(nèi)容完整，所選答案是否符合語(yǔ)法、句法結(jié)構(gòu)。要做到整體把握，局部服從整體，對(duì)有疑問(wèn)的地方，應(yīng)結(jié)合文章的主題，從意義、語(yǔ)法或其他方面從新考慮，及時(shí)對(duì)答案做出調(diào)整。