《夏洛的網(wǎng)》講了什么？

《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)當(dāng)代著名散文家和評(píng)論家E.B.White的作品，主要講小豬Wilbur與它的動(dòng)物朋友們的故事是一部描寫友情的童話。Wilbur身陷麻煩，最終被蜘蛛Charlotte拯救。整個(gè)作品語(yǔ)言鮮明精煉，具有感染力。

Chapter 1 內(nèi)容提要：

Mr. Arable打算扔掉自家產(chǎn)的一窩小豬中較弱小的一只，他的孩子Fern攔住了他，決定自己養(yǎng)這只小豬，并為小豬起名為Wilbur.

語(yǔ)言學(xué)習(xí)：

1

如何寫“有......表情/心情？

當(dāng)Fern跟Mr. Arable說(shuō)扔掉瘦小的小豬是一件她所見(jiàn)過(guò)的最不公平的事兒時(shí)，Mr. Arable做出了奇怪的表情。文中這么寫：

A queer look came over John Arable’s face. John Arable臉上露出了奇怪的神色。

come over在Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary 中的英文釋義是：to affect sb（影響到某人）。over有覆蓋之意，整句話呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)效果，更加形象生動(dòng)。

再例：A feeling of shame came over her.

她感到很羞恥。

A feeling of great happiness came over her.

她有一種巨大的幸福感。

會(huì)了這個(gè)表達(dá)，你再也不需要用He is happy/sad之類的簡(jiǎn)單用詞啦！

2

如何寫“有......味道”？

Fern聽(tīng)說(shuō)爸爸要扔掉小豬時(shí)，跑到了門外去追爸爸，戶外的景象是“The grass was wet and the earthsmelled of springtime.（草地濕漉漉的，大地散發(fā)著春天的氣息）”。

這里的smell是動(dòng)詞，但不是我們最熟悉的“聞氣味”的意思。smell of是一個(gè)短語(yǔ)，意思是“散發(fā)著......味道”。使用這個(gè)短語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)是散發(fā)味道的主體，of的賓語(yǔ)是味道本身。

下文中Mr. Arable帶著一個(gè)為小豬準(zhǔn)備的木紙箱返回家的時(shí)候，家里的早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，作者又用到了smell of這個(gè)詞：“The kitchen table was set for breakfast, and the room smelled of coffee, bacon, damp plaster, and wood smoke from the stove.”（廚房的餐桌上擺好了早餐，整個(gè)屋里彌漫著咖啡，熏肉，潮濕的灰泥和爐子里的煙的味道）。

例：His breath smells of garlic. 他嘴里有大蒜的味道。

3

如何寫“拿著......東西”？

Fern的哥哥Avery回到家時(shí)，兩只手都拿著東西，文中這樣寫：

He was heavily armed——an air rifle in one hand, a wooden dagger in the other. 他全副武裝——一只手拿著氣槍，另一只手拿著木制匕首。

armed，形容詞，本義是攜帶武器的，例：

Police were heavily armed. 警察全副武裝。

除此之外，armed可以指攜帶任何東西，這個(gè)東西可以是抽象的，也可以是具體的。這個(gè)用法跟中文的“全副武裝”相似，都是可以指身上裝備著武器或者攜帶著任何東西。例：

He came to the meeting armed with all the facts and figures to make his point. 為表明自己的觀點(diǎn)，他帶著所有的事實(shí)和數(shù)字來(lái)參加會(huì)議。

4

如何寫“懂得，領(lǐng)悟”？

Fern開(kāi)始照顧小豬，教它從奶瓶中吸奶。“The pig, although tiny, had a good appetite and caught on quickly.”。小豬盡管很小，但是胃口很好，很快就學(xué)會(huì)了。

catch on，可以表示“理解，懂得”，如果要表達(dá)懂得了某事，可以用catch on to sth。知道了這個(gè)短語(yǔ)，你可以拋棄understand了。例：

He was quick to catch on to the instructions. 他領(lǐng)悟指令的能力很強(qiáng)。

5

如何寫“對(duì)......全權(quán)負(fù)責(zé)”？

最終，F(xiàn)ern獲得了小豬，她坐上校車，開(kāi)心地去上學(xué)了。文中這么寫她在校車?yán)锏男那椋?/p>

She just sat and stared out of the window, thinking what a blissful world it was and how lucky she was to have entire charge of a pig. 她只是坐著，凝視著窗外，想著這是一個(gè)多么幸福的世界，她是多么幸運(yùn)地完全擁有一只小豬。

have entire charge of，意思為“全權(quán)負(fù)責(zé)，完全掌管”，charge 在這兒是“責(zé)任，掌管”的意思，例：

He had entire charge of the farm after his father’s death. 他父親死后，他就全權(quán)掌管了農(nóng)場(chǎng)。

這個(gè)短語(yǔ)可以有很多變化，都很常用：in charge of（負(fù)責(zé)）, take charge of（負(fù)責(zé)）, leave...in sb’s charge（把......交給某人負(fù)責(zé)）。

例：

She is in charge of the day-to-day running of the business. 她負(fù)責(zé)掌管日常事物。

Mr. Smith is assigned to take charge of the school. 史密斯先生受命掌管這個(gè)學(xué)校。

I will leave the house in your charge. 我要把這棟房子交給你掌管。

今天的學(xué)習(xí)就到這兒，我們下次再見(jiàn)！

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有養(yǎng)蠶的好詞好句嗎

養(yǎng)蠶方面的詩(shī)句:

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

蠶食鯨吞！

《追風(fēng)箏的人》中好詞佳句有哪些

《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。因其故事情節(jié)的曲折震撼又細(xì)膩感人，甫一問(wèn)世就大獲好評(píng)，躍居全美各大暢銷排行榜。作品在全球也受到歡迎，銷量達(dá)4000萬(wàn)冊(cè)，作者本人也獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。

在這本書(shū)中，人性中的善與惡、背叛與救贖通過(guò)兩個(gè)背景相差懸殊的男孩——阿米爾和哈桑之間跨越時(shí)光的純真友誼得以展現(xiàn)。

阿米爾是富家少爺，而哈桑是家里的仆人之子，純真的友誼沒(méi)有階級(jí)地位之分，兩人成為了好朋友。哈桑忠誠(chéng)正直，為了阿米爾愿意做任何事?？墒前⒚谞枀s在哈桑遭到別人欺辱的時(shí)候選擇了逃避，愧疚感就讓他選擇設(shè)計(jì)讓哈桑父子離開(kāi)。對(duì)友誼的背叛和對(duì)哈桑的愧疚讓阿米爾從此背上了沉重的十字架。

人性原本就是善的還是惡的呢？如果說(shuō)面對(duì)欺凌選擇的退縮和袖手旁觀是被迫選擇的惡，那么因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)善良的哈桑和內(nèi)心的罪惡感而主動(dòng)去設(shè)計(jì)陷害哈桑父子，讓他們不得不離開(kāi)一直以來(lái)生存的家園，就是主動(dòng)的惡。是不是惡永遠(yuǎn)不能變成善，也永遠(yuǎn)不可能得到救贖呢？

故事中，阿米爾在得知哈桑其實(shí)是自己的親兄弟之后，終于踏上為自己也為父親的贖罪道路，這意味著人性中的善最終戰(zhàn)勝惡，也讓小說(shuō)的主題得到了升華。

這樣一部叩擊人們心靈，讓我們直面內(nèi)心善惡抉擇以及如何自我救贖的作品帶來(lái)的不僅是對(duì)人性的思考，還有對(duì)純真感情的感動(dòng)和震撼。這其中，不乏讓人印象深刻的經(jīng)典佳句，為小說(shuō)主題增色，也讓整個(gè)故事回味雋永。這里，精選其中10句經(jīng)典佳句以供賞鑒。

【第1句】：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！薄珪?shū)最經(jīng)典的一句話，這是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)表白也是承諾。他做到了，也從未后悔。

【第2句】：“被真相傷害總比被謊言欺騙的好。得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人?！?/p>

【第3句】：“許多年過(guò)去了,人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的.因?yàn)橥聲?huì)自己爬上來(lái)。”

【第4句】：“我很高興終于有人識(shí)破我的真面目，我裝得太累了?！?/p>

【第5句】：“親愛(ài)的阿米爾～當(dāng)罪行導(dǎo)致善行～那就是真正的獲救。這里,有你再次成為好人的路。”

【第6句】：“哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次?！?/p>

【第7句】：“時(shí)間很貪婪——有時(shí)候它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)?！?/p>

【第8句】：“世間只有一種罪行，那就是盜竊，當(dāng)你說(shuō)謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。”

【第9句】：“可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的，但這又是我們無(wú)法突破的。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！”

【第10句】：“我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方，人生錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切?！?/p>

有哪些富有哲理的好詞佳句

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

（唐.劉禹錫）

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

（宋.朱熹）

欲窮千里目，更上一層樓。

（唐.王之渙）

根固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。（屈原《橘頌》）

閱讀就是把好詞好句整理出來(lái)嗎

本人常年從事語(yǔ)文和作文教學(xué)，我所教的班級(jí)作文能力和閱讀理解能力最強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級(jí)的孩子，但是我雖然也主張讓學(xué)生多閱讀，并每天我學(xué)生們分享讀書(shū)心得，我們一節(jié)課有時(shí)共同聊一本書(shū)，但是我從來(lái)沒(méi)有讓學(xué)生整理過(guò)好詞好句。即使有整理的也是學(xué)生自愿去做的。

一、從閱讀的目的來(lái)看

閱讀的目的應(yīng)該是為滿足人的更高精神層面的需求，在大量閱讀的基礎(chǔ)上提升自己的思想感悟能力，豐富自己的情感、拓展自已視野、啟發(fā)自己的心智，最終提升思想的高度、深度，獲得精神力量。

而文字組合成文章也是為了表達(dá)作者的某種思想情感，對(duì)人對(duì)事的看法，集中表達(dá)文中人事和作者的三觀，而拋開(kāi)對(duì)文章的整體把握而僅學(xué)習(xí)好詞好句，那無(wú)疑是斷章取義，得其皮毛。

二、從閱讀效果來(lái)看

怎樣的閱讀才是有效的閱讀？那些每天摘錄好詞好句的學(xué)生們，他們的閱讀理解有沒(méi)有提高，他們的作文能力有沒(méi)有提高？

答案是否定的，那么被老師或家長(zhǎng)逼著摘抄好詞好句的學(xué)生，他們閱讀理解能力和作文能力根本無(wú)法提高，究其原因就是這種閱讀方式往往因效率低，負(fù)擔(dān)重而使閱讀效果大打折扣，久而久之，還會(huì)消磨掉孩子閱讀的興趣，所以我一直主張：閱讀興趣是需要培養(yǎng)和保護(hù)的，而這種邊讀邊摘錄的方法恰恰摧殘了孩子的閱讀興趣。

試想，在你閱讀時(shí)，被強(qiáng)迫著去找出好詞好句并作摘錄，你還有心讀下去嗎？這樣怎么會(huì)培養(yǎng)起閱讀興趣來(lái)呢，無(wú)異于殺雞取卵、涸澤而漁。所以奉勸大家早早結(jié)束這種錯(cuò)誤的閱讀方式吧。

三、從閱讀可以掌握的能力來(lái)看

在學(xué)習(xí)期間，大量閱讀最終的目的是為了提高學(xué)生課外閱讀理解能力，能準(zhǔn)確把握文章主旨，體會(huì)文中人物的性格特點(diǎn)，分析作者是如何塑造人物或表達(dá)思想情感的，或者能準(zhǔn)確把握文章的所傳達(dá)的科學(xué)文化知識(shí)及新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)等。而摘抄好詞好句根本無(wú)法達(dá)到這一目的。

就作文而言，大家都知道閱讀可以豐富孩子的閱歷，豐富孩子的情感，提升孩子的思想成熟度，并有意識(shí)的努力思考如何用文字把充盈在自己心中的情感、思想、觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，而摘抄好詞好句相對(duì)于整體把握所閱讀文章的整體思想精髓效果要差得多。

因此，從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上得知，只有把閱讀當(dāng)作一種享受，一種思想情感的交流，就像和書(shū)中的人物交往交流一樣輕松，才不會(huì)感到疲憊和負(fù)擔(dān)，只有保持閱讀的連貫性，才不會(huì)斷章取義，才能更容易在思想情感上產(chǎn)生共鳴，從而思想得以升華。

再次奉勸大家，停止這種本末倒置的錯(cuò)誤做法吧，孩子的閱讀興趣需要得到培養(yǎng)和保護(hù)，而且閱讀沒(méi)有捷徑可走，只有閱讀的量達(dá)到一定程度，閱讀理解能力和作文能力才會(huì)得到質(zhì)的飛躍，而到那時(shí)你的孩子也將擁有一生用之不竭、取之不盡的思想和精神力量。

如果真想幫孩子培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀能力的話，那么就要像我一樣，和孩子們共讀一本書(shū)，并分享讀書(shū)的樂(lè)趣，體悟書(shū)中的人生道理，在愉快的交流中，閱讀的興趣才會(huì)得以提升，在交流思考中，文中的思想精髓也會(huì)被孩子吸取。

你收藏過(guò)哪些經(jīng)典的好句子

【第1句】：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

【第2句】：拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【第3句】：把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

【第4句】：明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

【第5句】：人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定 。

【第6句】：世上最累人的事，莫過(guò)於虛偽的過(guò)日子 。

【第7句】：留著一個(gè)號(hào)碼，不過(guò)是為了守候—個(gè)人。

【第8句】：生活不是電影，不會(huì)有那么多的不期而遇。

【第9句】：愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

【第10句】：再美好也經(jīng)不住遺忘 ，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。

在書(shū)籍中，有哪些特別好的好詞佳句

特別好的詞句：

【第1句】：唐朝崔戶《題都城南莊》：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

【第2句】：南唐后主李煜《相見(jiàn)歡》：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁別是一般滋味在心頭。

【第3句】：唐朝李白《靜夜思》：窗前明月光凝是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【第4句】：唐朝杜甫《絕句》：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

【第5句】：唐朝王維《紅豆》：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，勸君多采擷，此物最相思。

【第6句】：宋代陸游《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭莫忘告乃翁。

【第7句】：宋代李清照《如夢(mèng)令.昨夜雨疏風(fēng)驟》：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

【第8句】：元朝馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

【第9句】：清朝袁枚《所見(jiàn)》：牧童騎黃牛，歌聲震林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

【第10句】：清朝納蘭性德《長(zhǎng)相思》：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

《三國(guó)演義》中的好詞好句都有哪些

我是以史為鑒，四大名著之一的《三國(guó)演義》中詩(shī)詞、名言、警句都是一大看點(diǎn)。

有些是著名后世文人所寫，作者直接活學(xué)活用。有些是三國(guó)時(shí)期人物自己的作品，作者換個(gè)劇情講述。有些是作者自己所寫。以史為鑒大概挑幾類非常有代表性和知名度非常高的詩(shī)詞，分享給大家。

一，臨江仙

《三國(guó)演義》開(kāi)場(chǎng)的一曲《臨江仙》完美展現(xiàn)了全書(shū)的背景基調(diào)。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

這首臨江仙并不是羅貫中原創(chuàng)，而是明代三大才子之首，狀元朗楊慎貶官期間，感受紅塵所做。

95版《三國(guó)演義》中，楊洪基低沉的聲音讓這首詞傳唱整個(gè)華人文化圈。

二，曹操詩(shī)詞

《三國(guó)演義》中對(duì)于曹操寫的名篇《觀滄?！贰ⅰ抖谈栊小范加型ㄆv述。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

短歌行

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。 何以解憂？ 唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？ 憂從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。 契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。 繞樹(shù)三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心。

曹操作為建安文學(xué)的頂級(jí)代表，這兩首詩(shī)甚至可以說(shuō)是冠絕三國(guó)。只不過(guò)老版《三國(guó)演義》把短歌行放在了赤壁之戰(zhàn)前，曹操因?yàn)榫坪筮€殺了一名勸諫的大臣。

三，出師表

出師表不用多說(shuō)，大家上學(xué)的時(shí)候都被記憶并背誦全文過(guò)。

但是出師表的確是文辭優(yōu)美，感情真摯。諸葛亮憂國(guó)憂民，鞠躬盡瘁死而后已的氣節(jié)盡在其中。

諸葛亮伐魏前，讓劉禪體味劉備創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。全文既曉之以理，又動(dòng)之以情?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的分析真情充溢，感人至深。

四，篇尾詩(shī)

三國(guó)演義全篇結(jié)束時(shí)，羅貫中寫了一首篇尾詩(shī)，總結(jié)全書(shū)。甚至可以說(shuō)是總結(jié)整個(gè)東西兩漢、魏晉三國(guó)的歷史。同開(kāi)篇《臨江仙》相呼應(yīng)。

高祖提劍入咸陽(yáng)，炎炎紅日升扶桑。 光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央。 哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍！ 何進(jìn)無(wú)謀中貴亂，涼州董卓居朝堂。 王允定計(jì)誅逆黨，李莈郭汜興刀槍。 四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚(yáng)。 孫堅(jiān)孫策起江左，袁紹袁術(shù)興河梁。 劉焉父子據(jù)巴蜀，劉表軍旅屯荊襄。 張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼。 陶謙張繡公孫瓚，各逞雄才占一方。 曹操專權(quán)居相府，牢籠英俊用文武。 威挾天子令諸侯，總領(lǐng)貔貅鎮(zhèn)中土。 樓桑玄德本皇孫，義結(jié)關(guān)張?jiān)阜鲋鳌?東西奔走恨無(wú)家，將寡兵微作羈旅。 南陽(yáng)三顧情何深，臥龍一見(jiàn)分寰宇。 先取荊州后取川，霸業(yè)圖王在天府。 嗚呼三載逝升遐，白帝托孤堪痛楚！ 孔明六出祁山前，愿以只手將天補(bǔ)。 何期歷數(shù)到此終，長(zhǎng)星半夜落山塢！ 姜維獨(dú)憑氣力高，九伐中原空劬勞。 鐘會(huì)鄧艾分兵進(jìn)，漢室江山盡屬曹。 丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交。 受禪臺(tái)前云霧起，石頭城下無(wú)波濤。 陳留歸命與安樂(lè)，王侯公爵從根苗。 紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。 鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。

五，其他名言警句更是非常多：

比如天下大勢(shì)，分久必合，合久必分！

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

既生瑜，何生亮？

周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。

寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。

血染征袍透紅甲，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！ 古來(lái)沖陣扶幼主，只有常山趙子龍。

我是以史為鑒，每天都有有趣的歷史故事，歡迎關(guān)注！

有哪些好的有古風(fēng)韻味的詞或句子

【第1句】：傾盡天下，卻難掃你眉間雪；走遍人間，唯不染你指上紗。

【第2句】：墨染青衣，唯不染江山如畫(huà)；弦斷佳音，卻難斷歲月如歌。

【第3句】：待到繁華落盡，唯相守，幾度朝朝暮暮。

【第4句】：傾盡天下，不敵眉間朱砂。

【第5句】：相知，相戀，相離，相忘；獨(dú)念，獨(dú)愛(ài)，獨(dú)憶，獨(dú)傷。

【第6句】：風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，空守一座孤城，待半生浮塵。

【第7句】：相許，相惜，莫?dú)?，莫離，愿為尋常人家。

【第8句】：雨落不停歇，舊夢(mèng)流年。

【第9句】：若煙雨有情，只憐風(fēng)清水遙。

【第10句】：浮華不斷，終是一場(chǎng)夢(mèng)境。

【第11句】：回眸一笑間，心相牽，卻話緣已滅。

【第12句】：花落人散，兩闌珊。

【第13句】：君許一生不離不棄，哪怕是，紅顏枯木成沙。

【第14句】：人世繁華，不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)境。

【第15句】：曲終人散，歌不盡離殤。

【第16句】：年華似水，韶光此去不回。

【第17句】：皓月當(dāng)空，水波漣漣，繁星映孤影。

【第18句】：詩(shī)韻風(fēng)雅，妝點(diǎn)了碧夏。

【第19句】：竹林輕掩柴扉；古道相映斜陽(yáng)。

【第20句】：醉浮生若夢(mèng) 人世又幾回；嘆繁花似錦，落葉待何歸。

【第21句】：霧失樓臺(tái)，寒煙彌漫。

【第22句】：我袖手天下，不理繁華，只為與你閑話桑麻你零落人間。

【第23句】：故人已去，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，不訴曲終人聚散。

【第24句】：最浪漫，卻是心悅浮塵，一朝初見(jiàn)，就成永恒。

【第25句】：星月訴情，唯君不再，誰(shuí)當(dāng)初相守莫離漁舟唱晚。

【第26句】：天微涼，卻難擋綿綿思緒。

【第27句】：半曲笙歌葬流年；一川煙雨斷殘念。

【第28句】：一朝春去，紅顏老；半場(chǎng)緣盡，青梅逝。

【第29句】：累世情緣，誰(shuí)撿起，誰(shuí)拋下；傾城容顏，誰(shuí)無(wú)視，誰(shuí)流連。

【第30句】：負(fù)天下，只為伴你，攜手聽(tīng)暮雨。

【第31句】：夏未半，雨暫歇，葉落知秋。

【第32句】：月曉風(fēng)清時(shí)，煙消云散處，花正開(kāi)，人未在。

【第33句】：冬去春來(lái)，微雨將歇。

【第34句】：你嫁衣如火灼傷了天涯，從此殘陽(yáng)烙我心上如朱砂；我柔情似水洗盡了風(fēng)華，如今缺月映君心頭似青紗。

【第35句】：三生三世，盼十里桃花。