求一篇高二開學(xué)感想

額 總不能寫完了 打給你吧 而且 這是抄襲呀 算了 寫寫自己的感想啊 以后的學(xué)習(xí)規(guī)劃 對著一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)總結(jié) 以及 、。

。

。

反正 想說什么說什么唄 有真實(shí)情感就好了 順便說句 本人初一

高中開學(xué)感想，600字以上

在我心中，高中生活就是一部交響曲。

它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

　　高一的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。

它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。

那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲簟?/p>

在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。

走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。

高一 ，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會(huì)。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。

進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。

老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。

科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。

學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。

從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。

又將開始了我更加成熟的生活。

在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。

我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。

假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。

“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。

每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我的高一 生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。

它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

求一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃+開學(xué)感想的作文（要求800字,符合高一要求)

與初中相比，的學(xué)習(xí)有一些新點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)容深科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的并且提高，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 黃金時(shí)間來記憶 同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。

一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。

而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。

有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上最高。

在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。

將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制 為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。

這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。

如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么

再干什么

如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。

這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。

一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。

這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

高二開學(xué)分班感受的周記

不知不覺,自己在HG學(xué)習(xí)個(gè)學(xué)期感覺時(shí)間過快了...　　雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...　　早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實(shí)在無法與他們相提并論，說實(shí)在的，以前的我語文成績一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....　　人們常說有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng).....　　但是自己堅(jiān)持這句話：即使我摔到了100次　，我也要第101次站起來.以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對一切.　　自己來HG前就問媽媽：如果我是全班最后一名，怎么辦?媽媽但是對我說：最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f過：即使最后一名，也要當(dāng)問心無愧的最后一名.　　絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力!　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會(huì)知不足，才會(huì)更進(jìn)步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些! <\\\/SPAN>

求 高中 開學(xué)一周的感想

【第1句】： 天氣變得溫暖干燥。

獨(dú)自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來，忽然覺得，開學(xué)這件事，還是很期待的。

剛進(jìn)入這所美麗的學(xué)校，我感到壓力有些大，于是就意味著，在狹小的宿舍里，會(huì)有更多奮筆疾書的同窗們，這讓我覺得溫馨無比。

在漫長漸冷的夜里，有姐妹陪伴你在題海里拼搏，怎么會(huì)不期待這種暖暖的生活呢

后黑板又要出現(xiàn)相同的字眼，紅旗和歡迎新同學(xué)，每年都是如此，仿佛這樣的重新開始，早就被設(shè)計(jì)好，每一年，被不同的人期待。

去年我來的時(shí)候，還稚嫩陌生，面對破碎的水壺手足無措，捧著是濕淋淋的校服發(fā)愁。

那時(shí)候我的頭發(fā)還很短，在這個(gè)新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。

那時(shí)候我和你在放肆的笑，那時(shí)候的天氣，和現(xiàn)在一樣。

去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。

時(shí)間沒有改變，我還在期待。

只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒有你的笑聲，只是你不在講臺(tái)上紅著臉講課，只是我留起了長發(fā)。

是不是這就叫做重新開始，有改變，當(dāng)做生命的禮物，年復(fù)一年，我們在校門口遇見，也許不熟悉，但會(huì)微笑。

會(huì)有學(xué)長離開，會(huì)有新生到來，像過去的我們，用好奇的眼神打量這里。

然后變得堅(jiān)強(qiáng)干練，經(jīng)歷各種分分合合，然后成長。

對，重新開始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長的沙灘上行走，你永遠(yuǎn)看不見身后的腳印會(huì)怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。

在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯?zhí)美铮谒奚幔诓賵觥?/p>

親愛的，生活屬于你。

【第2句】：新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來說都是那么的陌生。

每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺到有很大的壓力。

　　回想起以前，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無關(guān)緊要的樣子。

現(xiàn)在看到我們紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛學(xué)習(xí)，謙虛請教。

我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過從開學(xué)的那一天開始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。

這樣才不愧成為一個(gè)高中生。

　　即使現(xiàn)在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。

不然沒有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì)產(chǎn)生副作用。

所以我要用未來一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。

我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對待每一科，不能落下。

　　說說這一個(gè)星期吧!老師們的講課速度很快，也不會(huì)像以前那樣會(huì)強(qiáng)調(diào)完再強(qiáng)調(diào)，更多的需要。

起初還不適應(yīng)，但是我會(huì)盡最大能力去追趕，去適應(yīng)。

現(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。

我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒有一個(gè)人我是認(rèn)識的，路也不認(rèn)得，感到很無助。

不過很快我就認(rèn)識了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。

這讓我找回了一些自信心。

很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開心。

還有我感覺自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì)自薦的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒有這個(gè)能力勝任，而且我很沒有責(zé)任心。

但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個(gè)職位。

因?yàn)槲矣X得自己英語還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。

而且能夠培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂而不為呢?　　以前我很害怕站在眾人面前說話的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺(tái)去，所以經(jīng)過幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒錯(cuò)的! 而我最開心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。

　　所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。

因此我對高中未來的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。

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高二開學(xué)第一個(gè)月感悟800字作文

開學(xué)典禮發(fā)言稿(高二) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)言。

帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，首先請?jiān)试S我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)。

現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。

自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。

作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。

”當(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。

吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧

為吳塘2008年的輝煌努力拼搏吧

2008年春季開學(xué)典禮發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：上午好

很高興在今天的表彰大會(huì)上作為高二年級的教師代表發(fā)言。

說實(shí)在話，我不好意思接受這個(gè)任務(wù)。

因?yàn)樵谶^去的一年中，我過得很平常,也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我勇敢地接受了這個(gè)任務(wù)，那就是殷主任說：“你就是為高二（10）班，也該上臺(tái)發(fā)言。

”過去的一學(xué)期中，高二（10）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二（10）班有著良好的民主的管理意識，有著和諧的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會(huì)，我們勇敢地走向了大自然，我們也辦得豐富多彩。

這學(xué)期，我們還組建了自己的班級藍(lán)球隊(duì)。

正如我們教室布置的那樣：在學(xué)習(xí)上，我們要有頭懸梁，錐刺股的意志；在生活上，我們也要充滿自信和歡樂

我相信，我們二（10）班的明天還會(huì)更好。

老師們，同學(xué)們，教學(xué)工作是一項(xiàng)需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。

所以我今天想借用我們二（10）班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，就、師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問題，談?wù)勎覀€(gè)人的兩點(diǎn)淺見。

我要說的第一點(diǎn)意見是：民主化是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效途徑。

所謂民主化，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識；二是充分發(fā)揮班委會(huì)的核心作用，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動(dòng)參與班級管理，讓學(xué)生人人能展示自己的風(fēng)采，有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見。

通過充分尊重學(xué)生情感，創(chuàng)造一種良好的、和諧的、積極向上的班級氛圍。

我們二（10）班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制，做到全班學(xué)生全員參與班級理管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)處理問理，讓每個(gè)人都成為班級的真正主人。

我說的第二點(diǎn)意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。

師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)興趣。

一般來說，如果那個(gè)學(xué)生的情感傾向于某個(gè)老師的話，那么，該學(xué)科的成績肯定有所提高或者更加優(yōu)秀，上課聽講和平時(shí)作業(yè)也會(huì)更有激情，也會(huì)隨之提高。

反之，就會(huì)，甚至棄學(xué)。

現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建平等的師生關(guān)系，但怎樣才叫平等

這個(gè)尺度不好把握，平常的教學(xué)中，常因?yàn)橐恍┱`解或沖動(dòng)，導(dǎo)致師生之間的不和諧，此時(shí)學(xué)生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學(xué)來說就有直接的不利影響。

所以，在這個(gè)問題上，我個(gè)人認(rèn)為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，有了良好的師生關(guān)系做基礎(chǔ)，何愁學(xué)習(xí)上不去

我們二（10）的科任老師在這點(diǎn)上，確實(shí)讓我感動(dòng)，比如：物理老師老師為班級捐贈(zèng)獎(jiǎng)品，語文老師和數(shù)學(xué)老師都被加入到班級組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，這些我認(rèn)為對班級管理和提高教學(xué)質(zhì)量都是有益的。

老師們、同學(xué)們，在這個(gè)明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾共同走進(jìn)了新的學(xué)期。

我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期中去,這實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏

我們必須明確：高一的同學(xué)已經(jīng)度過適應(yīng)期，應(yīng)全面投入高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實(shí)基礎(chǔ)。

而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)習(xí)任務(wù)最繁重的時(shí)期，我希望所有的同學(xué)為自己制訂新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。

尤其是面對學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。

要知道：“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。

老師們，同學(xué)們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。

作為老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。

在此，我也懇請的全體同學(xué)，在新的學(xué)期里，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

最后，祝老師們工作順利，身體健康

祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步

也祝福我們的明天更加美好

謝謝大家