這天，小區里圍了幾個家長，他們高聲地議論著什么。
　　
　　張大爺說：“跆拳道有啥不好？強身健體，還能自衛，比你一個男孩去報什么鋼琴班強多了。”原來他們商量著給自家孩子報什么培訓班的事。
　　
　　跟他爭論的是李爺爺：“現在是和諧社會，誰還像野蠻人整天喊打喊殺的？我們的孩子，就要培養藝術氣質，以后才能適應上流社會的生活。”
　　
　　張大爺嗤笑：“喲，都變成上流社會的人了？”二人一言不合，又吵鬧起來了。周圍的人紛紛勸解。
　　
　　李爺爺紅了臉：“果然是野蠻人！咱斯文人不和你爭。”大家不歡而散。
　　
　　幾天后，張大爺去跆拳道培訓中心接小孩，無意中卻看到李爺爺在中心附近溜達。他來這里干什么呢？
　　
　　張大爺走過去，想要打招呼，沒想到李爺爺看到他好像見鬼似的，匆忙走開了。
　　
　　往后又有幾次，張大爺都在附近看到李爺爺，同樣是見到他就閃，這到底是怎么回事？張大爺把這個疑問掛在嘴邊，孫子聽了，笑著說：“嗨，李爺爺的孫子也在學跆拳道啊，他來這里接孩子，有什么奇怪的？”
　　
　　李家孫子也在這里學跆拳道？張大爺樂了。孫子還自言自語說，最近學校叫寫我的理想，聽說李家孫子寫的理想全家都反對呢。張大爺還在偷樂呢，下面的話沒怎么在意聽。
　　
　　有一次，張大爺在小區里大談跆拳道的好處，剛好李爺爺經過，他馬上話鋒一轉，說：“還是老李家的孩子厲害，學鋼琴什么的，都快躋身上流社會了。”
　　
　　李爺爺假裝沒聽到，快步走開。張大爺趕緊拉住他，跟大家說：“你家孫子鋼琴都快趕上郎朗了吧？”
　　
　　李爺爺一張老臉憋得通紅。張大爺又趁機說：“不過啊，老李，為什么我總在跆拳道中心附近見到你呢？難道你一把年紀了還去練拳？”
　　
　　李爺爺怒了：“既然你都知道了，還拿我取笑什么？”說著，轉身想離去了。張大爺解釋說：“我也不是無理取鬧，只不過，真的挺好奇的。”
　　
　　“唉——”李爺爺長嘆一聲，“為了這事，我們做家長的把嘴皮子都磨破了，可小孩就是不聽，有啥法子呢！”
　　
　　大家愣了，這小孩自己堅持學跆拳道？
　　
　　李爺爺說：“這倒不是，他說以后長大了要當醫生。你們想，現在的醫患關系那么緊張，沒有幾下身手，誰敢去當醫生??？我們也是迫不得已，才送他去學武術的?。?rdquo;
　　
　　原來如此，大家恍然大悟。