法律的感悟（作文）

1)聽教授滔滔不絕、口若懸河地講解法律，從生澀難懂、枯燥無味的法的涵義中，我誤認(rèn)為法只是象牙塔頂中的經(jīng)書，束之高閣，讓人敬而遠(yuǎn)之；當(dāng)我暢游于法的歷史長河中，尋求與烏爾比安、耶林格、薩維尼、龐德、德沃金、波斯納等法學(xué)專家的對話，我誤以為法只是法學(xué)家眼中的寵兒，超然存在于歷史之中，虛無飄渺；當(dāng)我看到電視劇中律師咄咄逼人的盛人氣勢與法官高高在上的威嚴(yán)態(tài)勢，我也曾誤以為法只是精英者之間的游戲，而凡人只是被動的參與者。

然而在參加工作后，我發(fā)現(xiàn)其實法只是一種普通的社會規(guī)范，是每一個公民都能觸及到的，它無時無刻不在調(diào)整著社會主體的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，在社會生活中隨時隨地發(fā)揮著舉足輕重的作用。

　　法無處不在，在你、我、他身邊時常可以發(fā)現(xiàn)法的蹤跡，當(dāng)你過十字路口，紅燈停綠燈行，這是道路交通法對行為的一種規(guī)范；當(dāng)我在思量某件事情能否做的時候，我往往會思忖自己的行為是為法律所允許，這是我在用法的價值來判斷自身行為的可行性；當(dāng)他的權(quán)利或者利益受到他人侵害時，他往往會通過訴諸或者求助于司法機關(guān)，這是他在用法律手段捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

　　因?qū)W法而守法，因懂法而用法，我苦苦追尋著法的軌跡，從大學(xué)時候的形而上的學(xué)習(xí)讓我理解了法的真諦，而在煙草三年的工作經(jīng)歷則讓我認(rèn)識了法的價值。

對于煙草公司一名普通法規(guī)員來說，《煙草專賣法》無疑是最重要的一部法律，它體現(xiàn)的是秩序、自由、利益與正義的價值，這種價值導(dǎo)向規(guī)范著專賣人員的合法行為，保護(hù)著經(jīng)營主體的正當(dāng)權(quán)利與制約著違法者的不法行為，它是煙草專賣制度的基石所在，它計劃卷煙生產(chǎn)、特許壟斷經(jīng)營、打擊制假售假，其目的則是為了維持正常的市場經(jīng)濟秩序；它讓市場的每一位消費者可以免于假煙的侵害，維護(hù)的是公民的合法利益；它規(guī)定零售客戶只要符合條件，則可以向煙草專賣局申請卷煙銷售許可證，這是煙草專賣法在保護(hù)每一位市場經(jīng)營主體的自由權(quán)利；而當(dāng)零售客戶的合法權(quán)利受到了煙草專賣行政執(zhí)法的侵害時，可以向行政執(zhí)法機關(guān)進(jìn)行復(fù)議和申述，這則體現(xiàn)的是煙草專賣法維護(hù)正義的體現(xiàn)。

在我們的工作中，煙草專賣法無處不在，則價值則無處不在發(fā)揮著它的功能，正是因為價值的存在，才讓煙草專賣法符合公序良俗，在煙草專賣法與道德之間建立起一座橋梁，才讓煙草專賣法真正深入人心。

　　馬基雅維利說過：“由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護(hù)法律。

”它告訴了我們法與行為之間的辯證關(guān)系，指出了法對人的行為指導(dǎo)的重要意義。

因此，學(xué)法、懂法、用法、守法，這是我們每個公民的權(quán)利與義務(wù)，也是責(zé)任所在，更是國家實現(xiàn)法治的根本保障。

2)上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。

通過這次開會，我的感觸很多。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。

既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。

在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。

一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。

那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢

”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。

”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。

”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。

被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。

僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來，又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。

三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀

我認(rèn)為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說到尊重，也與寬容緊緊相連。

如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己。

這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。

”如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會吧

3）我們國家是法治的國家，法律越來越健全，北京是我們的首都，隨著城市化的進(jìn)展，全國各地的有志青年涌向北京，參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，成為推動社會進(jìn)步，經(jīng)濟發(fā)展的重要的有生力量。

現(xiàn)在北京有近400萬流動人口，在北京的現(xiàn)代化建設(shè)中是一支龐大的有生力軍，我就是其中的一員。

初到北京時，除了感覺北京是一個有文化的城市，它有那么多的歷史文化遺產(chǎn)，有那么多的著名高校，北京人待人還很熱情……。

隨著時間的推移，我對北京的認(rèn)識越來越深，感受也越來越多。

近幾年來，我親眼看到了北京發(fā)生了巨大的變化，京城的綠地多了，讓人無法忍受的沙塵暴也很少見了，天空更藍(lán)了，高樓更多了，道路更暢通了，人們的素質(zhì)也提高了。

所有這一切都給我留下了深刻的印象，但是，讓我印象最深的是北京的法制建設(shè)。

法制是社會進(jìn)步的象征，也是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

黨的十六大以來，中國的法制建設(shè)取得了令人矚目的成績。

因為身在北京，就更深切地感受到了這種變化。

在我居住的社區(qū)有許多宣傳欄，可以看到不定期的法制宣傳內(nèi)容，從國家制定的法律，到地方政府制定的法規(guī)或規(guī)范性文件。

這些法制宣傳讓轄區(qū)居民充分了解了自己應(yīng)該享受的權(quán)利，如何遵紀(jì)守法，如何教育未成年人學(xué)習(xí)法律知識，加強自身保護(hù)。

而我一個外地青年人，也從中受到了不少益處。

在這個城市里，我有許多老鄉(xiāng)，我們都在一個公司打工。

4）我畢業(yè)于一個很著名的法學(xué)院，法律專業(yè)和律師職業(yè)是我義無反顧的選擇。

非常后悔的是上學(xué)的時候沒有珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，自感學(xué)藝不精，心驚膽戰(zhàn)的開始了“法律實踐”。

工作的我反而愛思考法律是什么，法律是最低標(biāo)準(zhǔn)的道德，是具有強制性的一堆社會規(guī)范。

我自己是一個制度崇拜者，相信在科學(xué)合理的規(guī)范下，社會才會有序發(fā)展，所以在上學(xué)的時候，聽到“以德制國”很有些不解。

上學(xué)的時候，老跟著自己的老師嚷嚷中國的法律是多么多么的不完善不健全，一翻書本，厚厚的法國民法典，浩如煙海的美國判例，動不動就在論文里的結(jié)尾寫“立法建議”，呵呵。

中國法律是不健全不完善，法律空白需要填補，法律制度需要完善，法律條文需要修改，可是中國是多么迫切的需要高素質(zhì)的法律實踐者啊，只有制定法和實踐法同時發(fā)展才是正確的。

一直在關(guān)注“法大弒師案”和“鄧玉嬌案”。

我自己的專業(yè)不是刑法，工作后也沒有和刑事案子打過過多的交道，但刑法和刑事訴訟法法規(guī)和原理我是理解的。

前兩天從網(wǎng)上看到北京某檢察院說付成勵不能夠成自首，“他的行為不具備從輕的情節(jié)”，而付成勵卻表示，他在殺死程春明教授后，主動撥打了報警電話。

對此，檢方認(rèn)為，付成勵撥打電話自首，是為了躲避法律的懲罰，為了尋求從輕處理，并不是“認(rèn)罪”的態(tài)度，所以不宜從輕判處。

”“罪刑法定”是刑法的基本原則，刑法什么時候說為了犯罪嫌疑人為了“從輕處罰”的自首就不是自首了

自首是“可以”從輕判決的情節(jié)，也就是說法院認(rèn)為是自首但亦可不從輕判決，但是該認(rèn)定自首的若不認(rèn)定，那不成笑話了嗎

總之，我真的不希望付成勵師弟年輕鮮活的生命這樣逝去。

“鄧玉嬌案”剛開始的時候，根據(jù)當(dāng)時通報的事實，鄧某的強奸行為顯而易見，對于這種嚴(yán)重的暴力型犯罪，就沒有防衛(wèi)過當(dāng)一說，鄧玉嬌就是正當(dāng)防衛(wèi)，無罪釋放。

可是，當(dāng)不能操縱法律的時候（因為這個實在太明顯了），便來操縱事實，鄧玉嬌還是“防衛(wèi)過當(dāng)”了。

再看看律師行業(yè)，掙扎在貧困線上的年輕律師，開著奔馳寶馬的大律師，法官與律師等等，還真是光怪陸離啊。

合伙人、大律師是個是什么概念呢

就是能拉來大項目、大標(biāo)的案子的律師，他們有著深厚的社會關(guān)系和很高的社會知名度，很多大律師可能早就不做業(yè)務(wù)了。

中國不同于美國，賺錢的不是訴訟律師而是非訴律師，很多非訴訟律師只要拉來項目就可以了，業(yè)務(wù)自有助理來做。

天下文章一大抄， 看你會抄不會抄。

加油

法學(xué)學(xué)生在法學(xué)院應(yīng)該學(xué)什么——答友朋書之一

本文是學(xué)生在有所體會的基礎(chǔ)上，和這位友朋商量在法學(xué)院學(xué)習(xí)中如何進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的選擇，也從另一層面探討了法學(xué)學(xué)生在加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)將視角延伸致社會的廣角處，并以自身的法律思維和知識試圖解釋我們這個世界每天所發(fā)生的事件，唯此，法律學(xué)習(xí)才不會淡化為僅僅是工匠式的堆砌，而是法律技術(shù)和法律技巧的領(lǐng)悟。

文中所述因?qū)W生知識之欠缺，個別言辭之不當(dāng)再所難免，懇請大方之家指正。

\\r　　我現(xiàn)在的關(guān)注點也多是限于理論，關(guān)于律師執(zhí)業(yè)的實際操作還未有涉及，想必理論和實際的差距不會很小，所以也預(yù)示著路還挺長，目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。

但是。

前期的關(guān)注一定會讓我們在即將投入的職業(yè)生涯中比他人多一份關(guān)注少一分迷茫，多一份投入少一分擔(dān)憂，多一份獵取少一分失去。

而我更覺你的關(guān)注要高于我，不僅將關(guān)注的理論應(yīng)用于實踐，更以其自身的努力踐行律師的職業(yè)素養(yǎng)。

理想中一個職業(yè)的狀況到底是什么樣，和我們實踐中進(jìn)入到這個職業(yè)的“骨髓”而得到的信息是不一的。

至少換做律師職業(yè)而言即是如此，風(fēng)度翩翩，西裝革履，口若懸河，以開口說話為生的人肯定比以其他方式為生的人要在他人眼里生活得滋潤。

而僅以開口維持生活并且還過得頗為滋潤的人何嘗不是以前期的知識素養(yǎng)和專業(yè)技能積累為后盾。

在我們的法學(xué)院中，少有學(xué)生愿意畢業(yè)之后就投入到律師行業(yè)中，這一方面說明我們的律師隊伍正面臨著后繼無人之欠妥，也說明了法學(xué)院學(xué)生在律師職業(yè)的知識儲備上還很欠缺，我們少有學(xué)生關(guān)注律師職業(yè)技能的何以具備和拓展，我們少有學(xué)生知曉律師辦案的程序和方法，我們少有學(xué)生關(guān)注他們可能從事的律師行業(yè)的發(fā)展，我們可能聽多了純學(xué)術(shù)講座，我們可能看多了純理論書籍，但是在面對一個實際的司法難題時卻無能為力，不是說，我們的法學(xué)院不要理論探討，而是學(xué)生還未曾掌握基本的法律技能和技巧，談何讓他們在理論的層面處理案件

除卻那些是想以理論研究為業(yè)的學(xué)生，我們的大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)之后的選擇還多是集中于司法操作。

但我們的法學(xué)院欠缺了職業(yè)教育這一重要課程，當(dāng)學(xué)校未予為我們開設(shè)時，只能學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

如果法學(xué)院的學(xué)生僅是按照老師或是學(xué)校的安排學(xué)習(xí)，那我想一個模式化規(guī)格的學(xué)校肯定生產(chǎn)不出多樣化的產(chǎn)品，但是社會卻需要我們的學(xué)生知識儲備多樣化，放在法學(xué)專業(yè)里，我們的知識儲備絕不是記住法條，和考試的成績在法學(xué)院排名靠前。

如果僅是模式化的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對職業(yè)生涯的選擇時，一定會產(chǎn)生迷惑，因為所學(xué)習(xí)的那些法學(xué)知識離我們真正的職業(yè)所需相差很遠(yuǎn)。

\\r　　而我一再強調(diào)的法律思維，其實我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有深入領(lǐng)會，只是看到一個案件后馬上想到現(xiàn)行的法律條文是如何規(guī)定的。

以三段論式的解決問題方式給司法案件以解決之道，我不是說這樣的方式不為可取，只是，司法案件的疑難與復(fù)雜，律師專業(yè)技能的高深與低略，有時就是以他們面對復(fù)雜案件的態(tài)度和應(yīng)對之策衡量的，而不是簡單一個案件，一位律師能處理就說明他的專業(yè)水準(zhǔn)高。

\\r　　真心期望，我們關(guān)注社會熱點法律事件的舉動可以漸趨造就自己的法律思維和提升自己解決問題的能力，但是專業(yè)的思維加專業(yè)的技能并不排斥大眾的一般的解決問題之道。

就如，最高法現(xiàn)在宣稱的重回到“馬錫五”審判方式就有學(xué)者持批評態(tài)度，因為好不容易我們在向法治國家的目標(biāo)前進(jìn)，你最高法忽然一轉(zhuǎn)彎就重新回到了可能的“人治”社會。

相信或是確信法官的個人威望，案件的審判結(jié)果也是以法官的個人威望為基礎(chǔ)，這樣的司法現(xiàn)實難免不讓苦苦追求法治進(jìn)程的學(xué)者汗顏。

這些關(guān)于學(xué)界的討論，在律師是否需要學(xué)習(xí)理論的爭辯上，我有諸多話要說，作為適用法律的律師，如果不懂得立法背景和立法技術(shù)，難免他會不懂得如何適用法律，在面對疑難案件的律師群體中，往往是理論功底深厚者勝出。

我們的法學(xué)院一味的向?qū)W生灌輸理論知識，但是卻少有將理論知識予以推動實踐的方法進(jìn)行闡述，畢竟，學(xué)生的應(yīng)用場地多為真實的司法實踐，而關(guān)于理論的探討又何嘗不是為了指導(dǎo)實踐呢

法學(xué)院在實踐能力的培養(yǎng)上未予重視，亦在理論知識的灌輸上向?qū)W生傳達(dá)了一個錯誤的信息——將理論和實踐的天然分離，而這種天然分離的后果就是我們的法學(xué)學(xué)生在理論上既不懂得如何分辨，也不能在實踐上很好的應(yīng)用理論。

\\r　　而我們的關(guān)注著眼點絕不能應(yīng)限于理論，更可以預(yù)示出司法實踐會出現(xiàn)什么問題。

我們又何以以自身的預(yù)見力和判斷力給司法實踐和和司法未來一個滿意的答復(fù)。

媒體上層出不窮的司法案件，有時對學(xué)者都是個難題或疑難案件。

而深處司法源頭的法官又何以采取既讓民眾滿意又讓學(xué)者贊同的舉措呢

我們埋怨司法的擅斷者，我們排斥司法的一意孤行者，而內(nèi)心滿懷司法良知的法官又何嘗不想以自身的才能將案件鑄就成經(jīng)典。

只是，限制他們的可能并不是預(yù)斷者的無能，也不是司法踐行者的一廂情愿，有時一廂情愿的前提是我們并非身不由己。

受到限制的才能展示永遠(yuǎn)都暗含著難以充分盡顯的可能。

所以，讓真正有才的人盡顯才華，讓真正有能的人展現(xiàn)能耐，我們前期給他們的限制只會扼殺創(chuàng)造性的發(fā)揮。

司法也絕不是僅僅向?qū)W生灌輸法條和理論就可以生產(chǎn)一位合格的法官，我們的法學(xué)院欠缺的就是這種職業(yè)化的教育，她沒讓學(xué)生明白，自己到底學(xué)習(xí)了法律要做什么，又能做什么

當(dāng)學(xué)生迷茫時，作為法學(xué)院中的教學(xué)者，你們又作何感想呢

\\r　　說得過多，也說跑題了，從一個話題轉(zhuǎn)到另一個話題而自己卻意猶未盡。

求法院旁聽感想

滿意答案─━☆湦絮◆5級2009-03-02集美大學(xué)的只有航海和輪機專業(yè)是強項，其他的也是在同等條件下普通的，而華僑大學(xué)工科均比較強，比較有競爭力。

如果你想念的是工科的（實踐性強的）。

可以考慮福州大學(xué)，因為省內(nèi)的話，除了廈門大學(xué)第一以外就是福州大學(xué)最好了。

而如果想念的是語言類的話，省內(nèi)除了廈門大學(xué)最好外是福建師大的外國語學(xué)院最好了。

。

。

提問者的感言：\ Thank U^-^!2009-03-07滿意答案熱心問友2009-02-27華僑大學(xué)的理工類遠(yuǎn)好于集美大學(xué)，其中建筑專業(yè)和土木工程在全國都小有名氣，在福建省內(nèi)排名第一，建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)位獲得了美國的承認(rèn)，這在國內(nèi)是不多的。

材料學(xué)院的有機高分子專業(yè)在全國排名第二，機電學(xué)院的石材加工實驗室是省重點實驗室，模具專業(yè)在省內(nèi)也是領(lǐng)先的。

華僑大學(xué)的數(shù)量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是國家級重點學(xué)科，法學(xué)院與中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所是戰(zhàn)略合作單位。

另外，華僑大學(xué)還是中央部署高校，而集美大學(xué)僅僅是省屬高校。

華僑大學(xué)的董事長由中共福建省委書記兼任。

提問者的感言：

法學(xué)專業(yè)怎么寫讀書筆記

讀書筆記怎么寫呢

寫讀書筆記通常會是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。

下面就說一下寫讀書筆記的方法： 讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。

我覺得以失敗告終，是因為你學(xué)而不用。

很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。

你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?/p>

再不就要說書山有路學(xué)海無涯的話

總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧

你很聰明，并且對書敬畏而疏遠(yuǎn)。

電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。

古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。

這“手到”就是讀書筆記。

讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。

常用的形式有：

【第1句】：摘要式讀書筆記 摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。

摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。

摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。

摘錄式筆記可分為： （1）索引讀書筆記 索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。

如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。

例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報·〈史學(xué)〉》 （2）抄錄原文讀書筆記 抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。

摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

【第2句】：評注式讀書筆記 評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。

評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。

評注式筆記有下列幾種： （1）書頭批注 書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。

就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。

這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

（2）提綱 提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。

提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。

提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

（3）提要 提要和提綱不同。

提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。

提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。

提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

（4）評注讀書筆記 評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。

例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。

詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。

后人磨去姓名，改題夏言。

雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。

寥寥六十字，寫盡三態(tài)。

（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝（二）》） （5）補充原文讀書筆記 補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補充。

需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

【第3句】：心得式讀書筆記 心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。

它有如下幾種： （1）札記 札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。

這種札記的形式是靈活多樣的。

可長可短。

（2）心得 心得筆記也叫讀后感。

讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。

這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。

寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

（3）綜合讀書筆記 綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。

作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

歸納小結(jié)： 作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。

通過學(xué)習(xí)和實踐使學(xué)生充分認(rèn)識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。

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2010年7月13日時事和時事感想。

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一、國內(nèi)熱點新聞： “我們已經(jīng)完成了對偵查訊問犯罪嫌疑人全程同步錄音、錄像、律師在場這三項制度在第三階段的試驗，形成了總結(jié)報告，準(zhǔn)備向更大的范圍推廣。

”作為“刑事審前程序改革示范(試驗)”項目的主持人，中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究中心主任樊崇義教授日前在接受《法制日報》記者采訪時透露，2002年7月，中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究中心啟動的刑事審前程序改革示范(試驗)項目獲得批準(zhǔn)立項，8年來的試驗，已經(jīng)為國家修訂刑事訴訟法積聚了豐富而寶貴的實踐經(jīng)驗。

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》7時10分報道，國家統(tǒng)計局12日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，6月份，全國70個大中城市房價環(huán)比下降0.1%，這是15個月來，全國70個大中城市房價首次下降。

這是否意味著中央出臺的新一輪樓市調(diào)控政策開始顯現(xiàn)作用

而在如此嚴(yán)厲的調(diào)控政策下，下半年樓市走向又將如何

國家統(tǒng)計局昨天（12日）發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，6月份房價同比繼續(xù)上漲，但漲幅回落。

6月全國70個大中城市房屋銷售價格同比上漲

【第11句】：4%，漲幅比5月份縮小1個百分點，環(huán)比下降0.1%。

上海易居房地產(chǎn)研究院綜合研究部部長楊紅旭認(rèn)為，這意味著樓市調(diào)控近3個月，全國房價拐點顯現(xiàn)，并將全面松動。

國家統(tǒng)計局將于本月15日發(fā)布二季度經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)。

有關(guān)專家預(yù)計，由于經(jīng)濟刺激效應(yīng)的減弱，二季度GDP增速將較一季度減緩，或可達(dá)到

【第10句】：6%左右，而三四季度更將進(jìn)一步回落。

對于是否需要進(jìn)行二次經(jīng)濟刺激，專家普遍認(rèn)為目前必要性尚不充分。

二、國外熱點新聞： 法國總統(tǒng)薩科齊12日晚接受電視采訪時，堅決否認(rèn)此前有關(guān)其曾接受違法政治獻(xiàn)金的傳聞，并對與獻(xiàn)金案有關(guān)的、因涉嫌幫助歐萊雅公司繼承人逃稅而面臨辭職壓力的勞工部長表示支持。

薩科齊當(dāng)晚在接受法國電視二臺的直播采訪時說，前段時間法國媒體盛傳有關(guān)他常年接受法國女首富、歐萊雅公司繼承人利利亞納·貝當(dāng)古政治獻(xiàn)金的傳聞是“一種恥辱”。

薩科齊批評說，目前法國民眾最關(guān)心的事情是總統(tǒng)和政府如何帶領(lǐng)民眾走出經(jīng)濟危機，輿論無根據(jù)地傳播有關(guān)他接受違法政治獻(xiàn)金的消息是在浪費政府處理法國當(dāng)務(wù)之急的寶貴精力。

烏干達(dá)政府發(fā)言人奧波洛特12日強調(diào)，11日深夜在該國首都坎帕拉市郊發(fā)生的兩起連環(huán)爆炸案不會影響非盟峰會在該國如期舉行。

據(jù)烏干達(dá)警方12日證實，11日發(fā)生的兩起連環(huán)爆炸案已造成64人死亡，其中包括10余名外國人，另有71人在爆炸中受傷。

由于此次爆炸事件的發(fā)生離即將在坎帕拉召開的第15屆非洲聯(lián)盟首腦會議僅距一周，屆時幾十名非洲國家元首或政府首腦將前來與會，如何保證會議安全將引起主辦國和與會代表的關(guān)注。

烏警方發(fā)言人納巴庫巴當(dāng)天在政府媒體中心接受采訪時說，第一起發(fā)生在城南一家埃塞俄比亞餐廳的爆炸造成15人死亡，其中包括10名埃塞俄比亞人、1名印度人、1名美國人與3名烏干達(dá)人。

學(xué)習(xí)刑法心得和對刑法的認(rèn)識

學(xué)習(xí)《刑法》的心得體會通過法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。

我們可以利用我們所學(xué)的法律知識來維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。

法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等。

法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：一、社會性法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關(guān)系。

法學(xué)作為社會科學(xué)，具有社會性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：

【第1句】：不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學(xué)則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。

雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經(jīng)濟，經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟行不通。

【第2句】：研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。

而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。

如許多的觀點，不同的學(xué)科認(rèn)識都有道理，不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點。

我認(rèn)為應(yīng)獨立思考，獨立判斷。

即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。

在講到獨立判斷時有一